瓯海中学2009~2010学年第二学期返考.DOC

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瓯海中学2009~2010学年第二学期返考

温州二中2012学年第二学期高二区域地理综合测试卷(二) 班级: 姓名: 学号: 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ●右图是甘肃省以某种自然指标划分的四大区域。读图完成1-2题。 1.这四大区域的划分指标是 A.B. C.D. 2.四大区域的自然地理特征,判断正确的是 A.B. C.D. ●农作物生产受自然条件影响非常明显,下图为我国各地某种主要农作物的农时图,其中时间为该农作物最迟播种和收获时间,读图完成3-5题。 3.该农作物最有可能是 A.春小麦 B.早稻 C.晚稻 D.冬小麦 4.据图分析,与相近纬度相比,M地该农作物能够生长时间长短及影响因素正确的是 A.短 热量 B.长 热量 C.长 光照 D.长 降水 5.在K地收获该农作物期内,N地最有可能遇到的气象灾害是 A.连续降水带来的洪涝 B.沙尘暴 C.寒潮频繁来袭 D.受副高控制下的伏旱 6.读我国某区域“日平均气温≥5℃的积温”图,从图中信息判断,该区域的地势特点是 A.东高西低 B.西北高,东南低 C.北高南低 D.南北高,中间低 ●如果每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示,三个数字从左至右分别表示水分资源、热量资源、光照资源的质量等级。读我国气候资源类型分布表,完成7-8题。 7.X地可能是 A.海南岛??? ???? B.四川盆地?????? C.台湾西部平原??????? D.长江中下游平原 8.Y类型代号应为 A.134?????? ????? ???B.421 ????????????C.143??????? ??? D.222 ●下图是我国东部某地区年降水量和一月份平均温度分布示意图,读图回答9-10题。 9.根据等值线分布规律分析,图中甲地的降水量不可能是 A.450毫米 B.650毫米 C.690毫米 D.550毫米 10.该图乙处形成多雨中心的主要原因是 A.该地常年地处迎风坡,空气上升冷却降水多 B.6月份,准静止锋长期停留该地 C.七、八月份该地位于东南季风的迎风坡 D.夏秋季受热带气旋的影响 ●右图表示“中国雨季类型图”,据图回答11-13题。 11.图中①雨季类型为 A.全年干旱多晴区 B.夏半年多雨区 C.夏雨区 D.夏雨集中区 12.图中②雨季类型形成原因是 A.常年副高控制 B.位于背风坡 C.深居内陆且为高山高原环抱 D.人类破坏植被 13.③类型在N地向西北凸出的原因主要是 A.水源 B.地形 C.土壤 D.人为活动 ●读图回答14-15题。 14.下列说法正确的是 A.此时甲图中水文站测得的长江径流量为全年最小B.此时乙图中水文站测得的长江水位为全年最高 C此时丙图中洞庭湖水位全年最高D.洞庭湖对长江有天然的调节作用 在地区围湖造田,对当地地理环境的影响是 A.生物种类增加B.调蓄洪水能力提高 C.航运能力提高D.抵御自然灾害能力降低 ●下图为湿地被人类活动破坏前后,东北三江平原湿地气温年变化及该区域某河流流量年变化示意图。读图完成17-18题。 17.湿地被破坏后表示东北三江平原湿地气温年变化曲线、河流流量年变化曲线的分别是A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.乙和丙 18.下列关于东北三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析,正确的是 A.土壤侵蚀,导致河流泥沙含量大增 B.环境污染,富营养化速度加剧 C.大量引水灌溉以及河流的截流改道 D.开垦湿地,不断扩大耕地面积 19.径流系数就是某一时期的径流量(毫米)与这一时期的降水量(毫米)之比,用百分率表示,它能反映一个地区降水量有多少变成径流补给河流,有多少被蒸发或下渗。下表是我国部分地区的径流系数, 根据表中的数据分析得出 地区 径流系数 地区 径流系数 南岭地区 〉60% 天山地区 20%—60% 华北地区 〈30% 江淮地区 30%—40% 三江源 〈40% 成都平原 〈40% 浙江丘陵 〉60% 藏北高原 〈30% 云贵高原 〉40% 西北地区(除天山地区) 〈5% 华北地区和浙江丘陵径流系数差距较大,是因为华北地区蒸发量小 降水量多的地区径流系数就一定大 云贵高原的径流系数小于南岭地区,是因为地形平坦 在其他条件相同的情况下,径流系数山区大于平原地区 20.读我国区域示意图回答下列问题。 图1

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