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县委常委会先进性教育活动总结 　　保持共产党员先进性教育活动开展以来，在市委的正确领导和市委督导组的精心指导下，**县县委常委会严格按照“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，把先进性教育活动作为加强自身建设的良好契机，作为提高执政能力和水平的重要措施，严格程序、规范操作、探索创新，较好地完成了各项任务，实现了“提高素质、服务群众、促进工作、加快发展”的目的。现将活动开展情况总结如下： 　　一、贴近思想实际，强化理论学习，用“三个代表”重要思想武装头脑 　　1、突出重点，确保“三个代表”重要思想入心入脑。以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，有针对性地丰富学习内容，使“三个代表”重要思想具体化、形象化，易于理解和掌握。重点学习了党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神，以及中央和省市领导的一系列重要论述，学习了《中国共产党章程》和**市优秀共产党员事迹汇编《先锋颂》。在学习中，坚持理论联系实际，围绕“什么是三个代表”、“我做得怎么样”、“怎样做得更好”等问题，深入思想，开展讨论，加深了理解。 　　2、创新方法，确保学习收到实效。坚持理论灌输与自我教育相结合，集中辅导与座谈交流相结合，理论学习与实践活动相结合，采取灵活多样的学习方式。一是个人自学。尽量减少应酬、挤出时间，静下心来读书、思考问题、撰写心得体会。每名常委都结合自身实际，写出了大量读书笔记和****字以上的学习体会。二是集中学习。采取集中学习上级指示精神、聘请专家讲座辅导、观看英模事迹片等形式，极大地丰富了学习内容。先后举办了*次县委常委理论学习会，集体观看了**公司党员先进性教育录像片、郑培民的先进事迹教育录像片以及反腐教育录像片。*月**—**日，举办了县委理论学习中心组读书会，组织县四大班子全体领导同志，赴红旗渠和林州市参观考察，接受了一次生动的革命传统教育，请市委组织部长***同志作了保持共产党员先进性专题报告。同时，每位常委都以普通党员身份，到所在党支部参加学习；到自己的联系点上党课、作辅导报告。县委书记***同志结合**县党员干部队伍的实际，经过认真思考，撰写了《谈谈保持共产党员先进性的几个问题》的讲稿，为全县党员干部上了一堂生动的党课。通过学习，大家对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，对开展保持共产党员先进性教育活动的意义有了更加深刻的认识，对发展是第一要务、提高党的执政能力等问题有了更加深刻、更为全面的理解和把握。 　　3、落实制度，确保学习时间和质量。一是定期集中学习制度。将每周二、周五作为集中学习时间，非特殊情况不得请假，确保集中学习时间不少于**学时，在规定时间内完不成学习任务的要适当延长。二是学习考勤制度。对集体学习到会情况实行严格考勤，如实记录参学情况，因公请假必须经县委书记批准，事后及时补课。定期抽查个人读书笔记撰写情况，对达不到要求的限期补改，从制度上保证了参学率，确保了学习培训的质量和效果，大家普遍反映这次学习感受深、触动大、收获多。 　　二、把握关键环节，坚持高标准、严要求，认真搞好党性分析和民主评议 　　“党性分析、民主评议”是整个教育活动的关键阶段。为把这项工作搞扎实，我们从深化思想认识入手，认真把握政策，严格标准程序，积极稳妥操作，取得了明显成效。 　　1、采取多种形式，广泛征求意见。充分发挥民主，依靠广大群众，利用召开座谈会、个别谈话、发放征求意见书等多种渠道，采取自己剖、群众提、党员评、相互找等多种形式，广泛征求各方面的意见。向各乡镇、县直各部门以及社会发放了征求意见书，收到意见建议***条；县委常委分成*个组，召开了不同层次的座谈会，共有**个单位**人参加；设置了意见箱，收到意见和建议**条；开通了热线电话，接听电话**余人次，征求意见和建议**条；深入开展了谈心活动，共有**人次参加，征求意见**条。对征求到的意见和建议，我们进行了认真研究，归纳梳理为**条，内容涉及作风建设、党风廉政建设、干部队伍建设等**个方面。 　　2、对照党员先进性标准，认真开展党性分析。根据征求到的意见，我们以先进性标准要求为尺度，认真对照检查，深入查摆在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，自觉从思想深处分析原因、查找根源，撰写出问题准、根源明、认识深、措施硬的党性分析报告。我们要求党性分析材料要做到“四要”，即查找问题要准确，站在党性的高度、政治的角度全方位考虑，结合分管工作和自身实际情况，从思想上、根源上作好剖析，真正把自己摆进去；分析问题要深刻，不讲客观，不讲条件，从主观、党性、宗旨观念、工作纪律、精神状态上找原因，触及灵魂；改进措施要扎实，把边解剖边整改作为树立党委政府形象的绝好机会；材料把关要严格，深刻剖析、触及灵魂和思想，力求按时间按要求一次过关。 　　3、明确标准程序，切实搞好民主评议。认真贯彻正面教育