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和谐社会中让青春在和谐中绽放 和谐社会中让青春在和谐中绽放 话说有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光彩夺目; 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露; 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。 今年是党的90华诞，在经历了无数血雨腥风的洗礼之后，中国共产党逐渐带领中国人民重新站上历史的舞台，并不断的创造着仅属于炎黄子孙的传奇。而作为年青一代的我们，身上肩负着历史的重任，更应该珍惜这来之不易的和谐稳定，让青春在和谐中绽放。 马克思说一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格；高尔基也说我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件；奥斯特洛夫斯基说青春充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。在构建社会主义和谐社会的关键时期，我们应该以主人翁的姿态参与到构建和谐校园与和谐社会的工作中来，不断地要求自己，提高对构建社会主义和谐社会的认知水平。 早在在孔子生活的时代，战乱频繁，人民生活痛苦。孔子就提出了一整套人文和社会思想，经过后来的发展，被称为儒家思想。儒家思想在人群伦理和社会秩序方面的思想达到了高峰，其中的仁、礼等要素，成为古代中国构建和谐社会的基本国家信仰。在党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题,胡锦涛指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义论文联盟http://WWw.LWlM.cOm政党不懈追求的一个社会理想。 在青春的校园里，如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化就是它的精髓所在,灵魂所在。校园环境浸透着每位师生的汗水,凝聚了每位师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。一个净化了的环境,会使人的心灵也随之净化,并激起一种奋发向上的`自尊自爱的意识,所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境. 我从小就有一个梦想,要在有青山绿水的环境中去构织自己彩色的梦。现在我的梦终于实现了,在这个校园,我见到了我的期盼。在这个校园,我的心飞上了蓝天。和谐的校园给无助的心灵带来了希望,给稚嫩的双肩带来了力量,给蒙昧的双眼带来了清明,给弯曲的脊梁带来了挺拔,给卑微的人们带来了自信。只因和谐是一种状态,更是一种心理感受；和谐是一种追求,更是一种希望之美。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。和谐的校园需要文明来缔造，因为文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声”对不起”，文明是一种品质,文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。俗话说我们播下一个动作,收获一个习惯；播下一个习惯,收获一个品格；播下文明，则收获和谐。 大学校园常被人们称做象牙塔，是神圣和纯净的地方；大学生常被人们称为天之骄子，是高素 质有修养的人群。但如今校园里的不文明现象和不和谐因素已成为制约象牙塔发展的关键因素。课桌文化和墙壁文化愈演愈烈，被当代大学生称之为所谓的新兴文化，随之这些时尚的代名词便成为了同学们时尚的象征。 文明素质是评价大学生的一个重要标志。对于身处象牙塔的我们应该学会处事沉着冷静，不能因一时冲动酿成大祸。早在几千年之前刘备就说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 校园文明无小事，你我的一言一行都可能对集体造成重大影响。当代大学生是祖国未来的栋梁，高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明。 近代教育家蔡元培先生在《对于教育方针之意见》中以人体为喻，提出了五育并重，融合发展的思想。他指出：军国民主义者，筋骨也，用以自卫；实利主义者，胃肠也，用以营养；公民道德者，呼吸机循环机也，周贯全体；美育者，神经系也，所以传导；世界观者，心理作用也，附丽于神经系，而无迹象之可求。即我们应该在增长科学文化素质的同时，思想道德素质、劳技素质、心理素质、身体素质等方面都能和谐共进，为将来成为合格的建设者、可靠的接班人奠基。 其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩，浮云掠过天空，排遣了天空的空荡，拓展了浮云的空间；百合绽放于山谷，增添了山谷的生机，弥散了百合的幽香；鸟儿筑巢于大树，焕发了大树的活力，鸟儿获得了快乐的天堂。天地万物都是不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面，让每个人的心灵都不会感到孤独寂寞。如果有孤独寂寞的人看见世界的和谐的美，心灵就不会感到孤独寂寞，会认你的心灵