陕西工业职业技术学院李子峰-黑龙江职业学院.PPT

* 黑龙江工商职业技术学院 赴陕西工业职业技术学院学习报告 机械工程学院 李子峰 1 2 3 学习班概况 汇 报 内 容 课程建设的实施步骤 学习后的几点体会 一、学习班概况 校长崔岩 机械学院院长 田峰社 教务处长 王津 建设办主任王兆奇 工商学院杨卫兵 电气学院卢庆林 2 授课教师（陕工院示范校建设的骨干人员） 材料学院杨兵兵 1 时间地点 陕西咸阳—陕西工业职业技术学院 7月16-22日 3 学员情况 西安理工应用技术学院 西安电力高等专科学校 咸阳职业技术学院 邯郸职业技术学院 邢台职业技术学院 黑龙江工商职业技术学院 二、课程建设的实施步骤 1 核心：系统化的课程建设方案 企业调研 课程体系框架（梳理本专业学生应该掌握的知识、能力和素质。） 课程边界划分 每门课的课程建设 2 课程边界划分与课程建设标准（基于工作过程系统化课程体系） 机械专业 机械制图 机械制造基础 机械设计基础 电工电子技术 数控编程 机械加工设备 工艺与夹具 金属切削原理与刀具 互换性与测量技术 特种加工 机械设备控制技术 机修工艺 并 行 结 构 的 课 程 体 系 机械专业（试点） 图样的识读与绘制 零件的机械加工 零件的数控加工 零件的电火花加工 机械设计理论与实践 电子产品制作与维护 机床维护与修理 CAM应用 串 行 结 构 的 课 程 体 系 √ √ √ √ ● √ 基于工作过程课程的特点是一门课程至少可以教会学生干一件事。 三、学习的几点体会 1 课改课程不会全面铺开，但教师在建设过程中的收获是巨大的。 2 课程建设一定要多调研、多实践才会有成果。 3 骨干院校建设不能等到教育部批复再进行。 谢谢各位老师