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数据库管理与应用案例教程;职业岗位需求分析 ;2、在数据库设计、管理和程序开发方面，必须要熟练掌握以下知识或具备以下技能。 ① 熟悉或精通Access、Microsoft SQL Server、Oracle、DB2、Sybase、Informix、MySQL等主流数据库管理系统的一种或几种。 ② 了解Sqlite、PostGRE、BerkleyDB等嵌入式数据库管理系统。 ③ 了解数据库理论及开发技术，了解数据库建模，熟悉常用数据库建模工具。 ④ 精通T-SQL 或PL/SQL、存储过程和触发器、SQL优化及数据库管理，能够快速解决数据库的故障。 ⑤ 熟悉SQL的设计和开发（包括表设计和优化，复杂查询语句的调试和优化）。 ⑥ 熟悉数据库后台管理和SQL编程。 ;3、应具备以下基本素质和工作态度。 ① 积极的工作态度和较强的责任心，良好的沟通和学习能力。 ② 具有主观能动性、团队合作精神和强烈的事业心。 ③ 较强的敬业精神，创新精神，开拓意识及自我规范能力。 ④ 强烈的客户服务意识、较强的理解能力，能够在压力下独立完成工作。 ;第一章 数据库技术基础;1.1 数据库技术概述;任务1;1.1.1 基本概念;【任务1-1 了解数据库、数据库系统、数据库管理系统】 ;;1.1.2数据库的发展史;1.1.3数据库系统的体系结构;;1.2 数据模型概述;任务2;1.2.1 信息世界的数据描述;1.2.2 数据模型;树叶;根;关系模型与层次模型和网状模型相比有着本质的差别，它是用二维表格来表示实体及其相互之间的联系。 ;一个关系就是没有重复行和重复列的二维表，二维表的每一行在关系中称为元组，每一列在关系中称为属性。学生关系的每一行代表一个学生的记录，每一列代表学生记录的一个字段。属性个数（n）称为关系的元。;1.3 SQL Server 2005基础;1.3.2 SQL Server 2005安装;安装过程（详见教材） 1.运行setup.exe文件 ,“我接爱许可条款和条件”后 ,出现安装的必备组件窗口 。;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;1.3.2 SQL Server 2005的安装;【课堂实践1】;任务3;【任务3-1】启动SQL Server Management Studio ;【任务3-2】了解“SQL Server Management Studio”的界面组成。 ;【提示】 可以利用查询编辑器的这项新功能在多台服务器上轻松运行相同的代码。 编辑过程中在“SQL 编辑器”工具栏上，单击【增加缩进】可以同时缩进所有的行。 可以通过【工具】?【选项】?【文本编辑器】?【所有语言】?【制表符】，更改默认缩进 单击“查询编辑器”窗口中的任意位置，按 Shift+Alt+Enter，在全屏显示模式和常规显示模式之间进行切换。 单击“查询编辑器”窗口中的任意位置，在【窗口】菜单上，单击【自动全部隐藏】。 ;【提示】 也可以使用“SQL 编辑器”工具栏上的按钮注释或取消注释文本。 也可以使用“/* */”来对大段文本进行注释;【课堂实践2】;小 结