流行手风琴中舞台表现力的培养研究论文.pdfVIP

·120· 高教论坛 流行手风琴中舞台表现力的培养研究 张艳 (内蒙古乌兰察布市民族艺术学校，内蒙古乌兰察布012000) 摘要：手风琴是-3前比较受欢迎的现代化演奏乐器，其音色通透、外形精巧，舞台表现力强，因此，越来越多的中专学校也开始组织 学生学习这一乐器，以帮助学生更好地步入社会，适应工作岗位的要求。如何培养学生在演奏手风琴过程的舞台表现力，是当前相关教师 必须思考与解决的问题，基于此，重点探究解决该问题途径与策略。 关键词：手风琴；演奏乐器；舞台表现力；中专教育 随着我国社会经济的飞速发展，人们生活水平不断提升，对精神 为优秀的演奏者。 需求逐渐增加，开始追求美的事物，流行手风琴作为现代化演奏乐器 2．3提高演奏者再次创作能力 之一，不仅能够演奏出感染力强的音乐作品，且应用范围较广【11，受到 再次创作是学生学习手风琴过程中必须具备的能力，为提高学 群众的喜爱，因此，部分中专学校艺术类专业将手风琴的演奏纳入 生舞台表现力，教师应加大对再次创作的重视程度，合理对音乐作 基础课程。但就当前实际情况而言，手风琴与小提琴、钢琴等乐器相 品进行艺术加工，引导学生深层次感悟作品。教师应带领学生分析 比时，其对观众的吸引力较小，究其根本原因，是中专学校在培养手 音乐作品的内涵，每个音乐作品创作的背景、作者风格都存在一定 风琴演奏者时，没有重视其舞台表现力，导致手风琴的表扬艺术形 的差异，为丰富音乐作品的表现力，教师可利用小组合作方式，促使 式较为单一，因此，教师应针对这一问题，合理进行解决。 学生主动寻找乐曲资源，从作曲家风格、生活状况等方面理解作品， 1手风琴演奏者良好舞台表现力的特征 如在演奏“雪绒花”这一曲目时，该歌曲诞生于“音乐之声”，表达了 1．1深厚的文化底蕴 上校对于祖国的热爱之情，学生在演奏过程中，就可适当加入爱国 舞台表现力对演奏者的要求较高，属于一门综合性艺术，涵盖 情感，使得演奏更为饱满，提高整体感染力。 音乐、表演、文学等多个领域，因此，演奏者不仅要能够行云流水般 3培养手风琴演奏者良好舞台表现力的注意事项 的演奏出音乐作品，还需要全面了解不同文化领域，重视提升自身 培养学生良好舞台表现力的过程中，教师应特别注意以下两方 文学素养圆，使得音乐作品中蕴含更深层次、更多元化的情感，增强 面：首先，增强演奏者心理素质，在舞台演奏过程中，受到灯光、工作 演奏过程的感染力。 人员等多种因素的影响，很有可能出现突发状况，针对这一情况，教 1．2良好的表情管理 师应在日常加强锻炼，培养学生良好的心理素质，促使学生沉着冷 与其他类型的演奏乐器相比，手风琴的演奏更加特殊，其强调 静地处理问题嗍；其次，培养演奏者舞台风格，为了让学生的演奏更 演奏者本身与音乐作品的融合，演奏者需要用恰当的表情引导听众 具感染力，教师应加大对舞台风格的重视程度，综合考虑学生个性 体会音乐作品情感，同时，流行手风琴更需演奏者与乐器的配合，其 特征、演奏水平等多种因素，帮助学生在舞台中准确定位，指导学生 表现力更为丰富。 在演奏过程中做好对应的表情与动作，提升学生整体音乐素养与气 1．3专业的演奏技能 质，促进学生全面健康发展。 从专业的演奏技能来看，其直接决定着演奏者是否能够完整的 综上所述，培养流行手风琴演奏者良好舞台表现力的过程中， 表现作品，因此，在实际教学过程中，教师必须加大对演奏技能的重 教师应特别注意结合学生(演奏者)的音乐基础，从音乐的角度出 视程度，从学生个性特征、兴趣爱好等方面人手，提升学生整体演奏 发，丰富其音乐情感体验，积累学生音乐知识，夯实学生音乐基础， 技能。 促使学生意识到手风琴演奏过程中舞台表现力的重要性，并通过提 2培养手风琴演奏者良好舞台表现力的途径