1.1空间几何体结构第一课时.pptVIP

;1.1 空间几何体的结构 ; 在平面几何中，我们认识了三角形，正方形，矩形，菱形，梯形，圆，扇形等平面图形.那么对空间中各种各样的几何体，我们如何认识它们的结构特征？;知识探究（一）：空间几何体的类型 ;挑缴仙系尝谰炔受镰弓所姑嚣响跑碴雁轧舷络豹揪戎咆剐遮野惕墅神绳颂1.1空间几何体结构第一课时12999数学网 ;;多面体和旋转体;问题4：一般地，怎样定义多面体？围成多面体的各个多边形，相邻两个多边形的公共边，以及这些公共边的公共顶点分别叫什么名称？;问题5：一般地，怎样定义旋转体？;知识探究（二）：特殊的多面体—棱柱的结构特征 ; 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面围成的多面体叫做棱柱. ;问题2：为了研究方便，我们把棱柱中两个互相平行的面叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面，相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱，侧面与底面的公共顶点叫做棱柱的顶点.你能指出上面棱柱的底面、侧面、侧棱、顶点吗？;问题3：下列多面体都是棱柱吗？如何在名称上区分这些棱柱？如何用符号表示？;问题4：棱柱上、下两个底面的形状大小如何？各侧面的形状如何？;问题5：有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的多面体一定是棱柱吗？;;知识探究（三）： 棱锥的结构特征 ;有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面围成的多面体叫做棱锥.;思考2：参照棱柱的说法，棱锥的底面、侧面、侧棱、顶点分别是什么含义？;思考3：下列多面体都是棱锥吗？如何在名称上区分这些棱锥？如何用符号表示？ ;思考4：一个棱锥至少有几个面？一个N棱锥有分别有多少个底面和侧面？有多少条侧棱？有多少个顶点？ ;;知识探究四：棱台的结构特征 ;思考2：参照棱柱的说法，棱台的底面、侧面、侧棱、顶点分别是什么含义？ ;思考3：下列多面体一定是棱台吗？如何判断？;例题分析;;例：下列关于棱锥、棱台的说法: （1）用一个平面去截棱锥、底面和截面之间的部分组成的几何体叫棱台 （2）棱台的侧面一定不会是平行四边形 （3）棱锥的侧面只能是三角形 （4）由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥 （5）棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥，其中正确的说法的序号是______ （2）（3）（4） ; 例2 一个三棱柱可以分割成几个三棱锥？;思考：如图，将装有水的长方形水槽固定底面一边后倾斜一个小角度，则倾斜后水槽中的水形成的几何体是（） A.棱柱 B.棱台 C.棱柱和棱锥的组合体 D.不能确定;需要说明的几点：;3、棱柱具有以下结构特征和特点:(1)侧棱平行且相等，侧面都是平行四边形 (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形 (3)过不相邻的的两条侧棱的截面是平行四边形 4、有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体不一定是棱柱 ;5、对于棱锥要注意有一个面是多边形，其余各面三角形的几何体不一定是棱锥，必须强调其余各面是共顶点的三角形 6、棱台中的各侧棱延长后必交于一点，否则不是棱台 ;作业： P8习题1.1A组： 1题（1）（2）（3）（做在上书）; 5题（自主制作）.; 第二课时 棱台、圆柱、圆锥、圆台的结构特征;问题提出; 2.在空间几何体中，其他一些图形各有什么结构特征呢？;知识探究（一）：棱台的结构特征 ;思考2：参照棱柱的说法，棱台的底面、侧面、侧棱、顶点分别是什么含义？ ;思考3：下列多面体一定是棱台吗？如何判断？;知识探究（二）：圆柱的结构特征 ;思考2：在圆柱的形成中，旋转轴叫做圆柱的轴，垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面，平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面，平行于轴的边在旋转中的任何位置叫做圆柱侧面的母线. 你能结合图形正确理解这些概念吗？ ;思考3：平行于圆柱底面的截面，经过圆柱任意两条母线的截面分别是什么图形？;知识探究（三）：圆锥的结构特征 ;思考2：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥，那么如何定义圆锥的轴、底面、侧面、母线？ ;旋转轴叫做圆锥的轴，垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆锥的底面，斜边旋转而成的曲面叫做圆锥的侧面，斜边在旋转中的任何位置叫做圆锥侧面的母线. ;思考3：经过圆锥任意两条母线的截面是什么图形？;思考1:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面与底面之间的部分叫做圆台.圆台可以由什么平面图形旋转而形成？;思考2:与圆柱和圆锥一样，圆台也有轴、底面、侧面、母线，它们的含义分别如何？ ;思考3:经过圆台任意两条母线的截面是什么图形？轴截面有哪些基本特征？ ;o;A; 例2 在直角三角形ABC中，已知AC=2，BC= ，