中考数学备考复习课件PPT之五.pptVIP

第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ?　类型之三　和圆锥的侧面展开图有关的问题 ·浙教版 图34－4 D 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ?　类型之四　用化归思想解决与圆有关的面积的计算 ·浙教版 图34－5 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 解析：羊可以吃到的草的最大面积由三部分组成：第一部分：以点A为圆心，12米为半径，圆心角为60°的扇形的面积减去△ABC的面积；第二部分：以点B为圆心，6米为半径，圆心角为60°的扇形面积；第三部分与第二部分相等．因此，羊可以吃到的草的面积为(36π－9)平方米． 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 当堂检测 当堂检测 ·浙教版 D D 第34课时 │ 当堂检测 ·浙教版 A 第34课时 │ 当堂检测 ·浙教版 A 第34课时 │ 当堂检测 ·浙教版 1 50＋2π 第34课时 │ 当堂检测 ·浙教版 第34课时 │ 当堂检测 ·浙教版 ·浙教版 第33课时 │圆与圆的位置关系 第33课时 　圆与圆的位置关系 考点聚焦 ·浙教版 考点1　圆和圆的位置关系 第33课时 │考点聚焦 在平面上，两圆的位置关系有：______，________，________，________，________共五种． 外离 外切 相交 内切 内含 ·浙教版 第33课时 │考点聚焦 考点2　圆和圆的位置关系的判别 外离 内含 外切 ·浙教版 第33课时 │考点聚焦 内切 相交 外离 外切 相交 ·浙教版 第33课时 │考点聚焦 内切 内含 ·浙教版 第33课时 │考点聚焦 考点3　相交两圆的性质 两相交圆的连心线________两圆的公共弦． [点拨] 解有关两相交圆的题目时，常常要作出连心线、公共弦或连结交点与圆心，从而把两圆的半径、公共弦长的一半、圆心距等集中到同一个三角形中，利用三角形的有关知识加以解决． [注意] 连心线是直线，圆心距是两圆心间线段的长度． 垂直平分 ·浙教版 第33课时 │考点聚焦 考点4　相切两圆的性质 1．如果两圆相切，那么两圆的连心线经过________． 2．两圆是否相切，可以用两圆圆心间的距离(圆心距)d与两圆的半径(R和r)的和或差的大小关系来判断． (1)当两圆相外切时，有d＝________； 当d＝R＋r时，两圆相________， (2)当两圆相内切时，有d＝________； 当d＝R－r时，两圆相________． 切点 R＋r 外切 R－r 内切 浙考探究 ?　类型之一　圆和圆的位置关系的判定 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 D 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第33课时 │ 浙考探究 ?　类型之二　两圆位置关系中的“分类讨论” ·浙教版 4或2 [解析] 圆的相切有内切和外切两种，内切时：O1O2＝3－1＝2；外切时：O1O2＝3＋1＝4. 第33课时 │ 浙考探究 ?　类型之三　和相交两圆有关的证明或计算 ·浙教版 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第33课时 │ 浙考探究 ?　类型之四　和相切两圆有关的证明或计算 ·浙教版 B 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第33课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第33课时 │ 当堂检测 当堂检测 ·浙教版 B 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 B B 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 C 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 4或6 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 －2a2 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 第33课时 │ 当堂检测 ·浙教版 ·浙教版 第34课时 │弧长、扇形、圆锥的计算问题 第34课时　弧长、扇形、圆锥的计算问题 考点聚焦 ·浙教版 考点1　圆的周长与弧长公式 第34课时 │考点聚焦 2πR　 ·浙教版 第34课时 │考点聚焦 考点2　扇形的面积公式 ·浙教版 第34课时 │考点聚焦 考点3　圆锥的侧面积和全面积 母线 πrl ·浙教版 第34课时 │考点聚焦 浙考探究 ?　类型之一　计算弧长 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ?　类型之二　计算扇形面积 ·浙教版 第34课时 │ 浙考探究 ·浙教版 [解析] (1)把△AOC旋转到△BOD，可知这两个三角形全等；(2)把阴影面积化为两个扇形面积的差． 第31课时 │ 当堂检测 ·浙教版 3．[2011·绍兴] 一条排