中考数学备考复习课件PPT之六.pptVIP

第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第40课时 │ 当堂检测 当堂检测 ·浙教版 B 第40课时 │ 当堂检测 ·浙教版 D 第40课时 │ 当堂检测 ·浙教版 C 略 随机 第40课时 │ 当堂检测 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 D 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ?　类型之二　极差、方差 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 [解析] 根据方差公式计算． 第39课时 │ 浙考探究 ?　类型之三　平均数、众数、中位数、极差与方差在实际生 活中的应用 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第39课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第39课时 │ 当堂检测 当堂检测 ·浙教版 1．[2011·衢州] 在九年级体育中考中，某校某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)的测试成绩如下(单位：次/分)：44,45,42,48,46,43,47,45.则这组数据的极差为(　　) A．2 B．4 C．6 D．8 2．[2010·泸州] 某校八年级甲、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是(　　) A．学习水平一样 B．成绩虽然一样，但方差大的班学生学习潜力大 C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定 D．方差较小的学习成绩不稳定，忽高忽低 C C 第39课时 │ 当堂检测 ·浙教版 C 7 众数 第39课时 │ 当堂检测 ·浙教版 6．[2011·徐州] 某班40名同学的年龄情况如下表所示，则这40名同学年龄的中位数是________岁． 年龄/岁 14 15 16 17 人数 4 16 18 2 7.[2011·宿迁] 省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛，对他们进行了六次测试，测试成绩如下表(单位：环)：． 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 甲 10 8 9 8 10 9 乙 10 7 10 10 9 8 15.5 第39课时 │ 当堂检测 ·浙教版 9 9 第39课时 │ 当堂检测 ·浙教版 ·浙教版 第40课时 │概率 第40课时　概率 考点聚焦 ·浙教版 考点1　事件的分类 第40课时 │考点聚焦 1．确定事件：在一定条件下，有些事件发生与否可以事先________，这样的事件叫做确定事件，其中________发生的事件叫做必然事件，________发生的事件叫做不可能事件． 2．随机事件：在一定条件下，可能________也可能________的事件，称为随机事件． 确定 必然 不可能 发生 不发生 ·浙教版 第40课时 │考点聚焦 考点2　概率的概念 概率：在随机现象中，一个事件发生的________大小叫做这个事件的概率． 必然事件发生的概率为________，不可能事件发生的概率为________，随机事件发生的概率介于________与________之间． 可能性 1 0 0 1 ·浙教版 第40课时 │考点聚焦 考点3　概率的计算 ·浙教版 第40课时 │考点聚焦 ·浙教版 第40课时 │考点聚焦 考点4　概率的应用 1．用概率分析事件发生的可能性 概率是表示一个事件发生的可能性大小的数，事件发生的可能性越________，它的概率越接近1，反之，事件发生的可能性越________，它的概率越接近0. 2．用概率设计游戏方案 在设计游戏规则时要注意设计的方案要使双方获胜的概率相等；同时设计的方案要有科学性、实用性和可操作性等． [注意] 游戏的公平性是通过概率来判断的，在得分相等的前提下，如果对于参加游戏的每一个人获胜的概率相等，则游戏公平，否则不公平；在概率不等的前提下，可将概率乘相应得分，结果相等即公平，否则不公平． 大 小 浙考探究 ?　类型之一　生活中的确定事件与随机事件 第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 B 第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 [解析] 对一个事件作出判断要看它在每次实验中是必然发生，还是不可能发生，还是可能发生，可能不发生．A是随机事件，C是不可能事件，D是随机事件． 第40课时 │ 浙考探究 ?　类型之二　概率的概念 ·浙教版 A 第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第40课时 │ 浙考探究 ?　类型之三　求随机事件的概率 ·浙教版 第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 第40课时 │ 浙考探究 ·浙教版 摸球总次数 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450 “和为8” 出现的频数 2 10 13 24 30 37 58 82 110 1