浙教版科学八年级下3.2氧化和燃烧.ppt

* 铁丝 木炭 磷 硫 文字表达式 反 应 现 象 反应物 发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，并放出热量 S ＋ O2 SO2 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 剧烈燃烧,冒出大量白烟,放出热量 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P ＋ O2 P2O5 点燃 剧烈燃烧，火星四射，并放出大量的热，同时生成一种黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 Fe ＋ O2 Fe3O4 点燃 发出明亮的白光，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，放出大量的热 炭 + 氧气 二氧化碳 点燃 C ＋ O2 CO2 点燃 氧气的化学性质： 氧化反应 化合反应 氧气在氧化反应中，具有氧化性。 氧化反应 剧烈： 燃烧、爆炸、 缓慢： 呼吸、橡胶塑料老化、金属生锈、食物变质等 条件一：是可燃物 条件二：温度要达到该可燃物的着火点 条件三：燃烧要有助燃剂，通常为氧气 三者同时具备 ? (接触面积越大燃烧越剧烈) 蜂窝煤 增大可燃物和氧气的接触面积 可燃物在空气中燃烧和氧气中燃烧 ①本质一样，都是与氧气发生反应 ②现象不一样，在氧气中燃烧剧烈 一些。 原因：纯氧气中比空气中含氧量高 发生火灾时该如何灭火？ 根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？ 1、清除可燃物； 2、隔绝空气（氧气）； 3、降低可燃物的温度至着火点以下。 三、灭火与火灾自救 开辟森林防火隔离带 清除可燃物 你还能举出这方面的例子吗 ? 你能说出下列各图所用灭火方法的原理吗？ 降低可燃物的温度至着火点以下 你能说出下列各图所用灭火方法的原理吗？ 隔绝空气（氧气） 各式灭火弹 你能说出下列各图所用灭火方法的原理吗？ 水是否在任何情况下都能用来灭火？ 油库着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？ 1、水不是“万能”灭火剂 2、油料着火要请消防队，不是太大可用干粉灭火器、泡沫灭火器或沙子来灭火，不能用水。 3、电器着火应先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器来灭火，同样不能用水。 它们分别用于哪种类型的火灾？ 如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施： 你还可以想出其他更好的、更有效的自救方法？ 下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？ 放出热量 其他化学反应也能放出热量吗？ 有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？ 四、化学反应中能量的变化 1．将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀 HCl），用手触摸试管外壁。 2．用研钵将约20g氢氧化钡［Ba（OH）2］晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化铵［NH4Cl］晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是_____________________。 玻璃片粘在烧杯底部 如何解释？ 化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？ 将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中，观察电流表指针的转动情况。 在这个化学变化过程中，化学能转化成了______能。 电 给蓄电池充电？ 电池放电 化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时还伴随着能量的变化。 化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。 * * *