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2006年第 10期 物理通报 物理教学讨论 双振子的弹簧振子模型 刁品全 (无锡辅仁高级中学 江苏 无锡 2~4023) 在动量与能量结合问题中，有一类常见的弹簧 P 振子问题，在近年高考及竞赛题中时有出现． 【例 1】(2000年天津、江西卷)在原子核物理中， 研究核子与核子关联的最有效途径是 “双 电荷交换 图 1 反应”．这类反应的前半部分过程和下述力学模型类 似，两个小球A和B用轻质弹簧相连，在光滑的水平 解答：V2= 1V0 Ep= 删0 直轨道上处于静止状态．在它们左边有一垂直于轨 2003年江苏卷也出现过类似问题 (原题略)．其 道的固定挡板P，右边有一小球 C沿轨道 以速度 。 实，上述问题只是讨论了振子振动过程的一部分，那 射向B球，如图1所示 ．C与B发生碰撞并立即结成 么振子的完整过程及运动规律又如何呢?如果弄清 一 个整体 D．在它们继续向左运动的过程中，当弹簧 整个过程，则分析这类问题就显得得心应手了．下面 长度变到最短时，长度突然被锁定，不再改变，然后， 我们建立模型来讨论． A球与挡板P发生碰撞，碰后 A、D都静止不动，A与 P接触而不粘连．过一段时间，突然解除锁定 (锁定 及解除锁定均无机械能损失)．已知A、B、C三球的 质量均为 m，(1)求弹簧长度刚被锁定后A球的速 图2 度．(2)求在 A球离开挡板P之后的运动过程中，弹 例【2】如图2所示，在光滑的水平面上有根劲度 簧的最大弹性势能． 系数为k的轻质弹簧 ，弹簧两端连接质量分别为 电能 W = 标／t= 标Q 书，弄懂上面一些技术术语的含义是正确使用它们 一 节充满 电的电池最多可以拍摄照片数 的前提，也是现代生活必备的一项基本技能．说明书 一 一 握 一卫 一 上提供的信息是对器材性能、规格的说明，包含有丰 n 赢 富的物理知识，是物理知识与实际生活联系的桥梁． 2200mA ×3600s =132张 因此这类说明书试题具有很强的现实意义和明显的 0．2 ×103mA ×5×60s 时代特征，自然也就成为中考、竞赛的一个热点问 (2)充满电时，电池储存的电能 题．解题时要求学生不仅要明白说明书上各种信息 W = 标／t= 标Q 的意义，还要能从中挑选出对解题有用的信息，并且 充电所消耗的电能 有些信息还需要进一步把它物理化后才能用于问题 总 = 充，充 ￡充 的解答． 充电的效率 在平时的学习中，要善于观察，做生活的有心 w 标Q ，一 总 一 UygIyg￡充 一 人，养成用所学的物理知识解决生产、生活实际中出