海-气作用考纲要求运用图表分析海-气相互作用及其对全球.DOCVIP

第四节 海-气作用 考纲要求 运用图表，分析海-气相互作用及其对全球水热平衡的影响。简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。 预习内容 一、海-气相互作用与水热交换 （一）海-气相互作用的主要方式是 。 （二）海-气相互作用的基本过程： １、海-气间的水分交换： 包括① 、② 环节。 海洋是大气的主要 。影响海-气间水分交换的因素是 ， 因此 海区海面蒸发旺盛。 ２、海-气间的热量交换： 包括① 、② 环节。 海洋是大气的主要 。影响海-气间热量交换的因素是 。 训练：读图4.2“海洋平均每日向大气输送的热量分布”，回答问题。 （1）从不同纬度来看，哪个海区平均每日向大气输送的热量最多？并分析原因。 （2）从同一纬度来看，大洋东岸和西岸平均每日向大气输送的热量分布有何差异？并分析原因。 （3）为什么说热带是海洋与大气相互作用最活跃的地区？ ３、海-气间水热交换的结果是 。 二、海-气相互作用与水、热平衡 （一）维持全球水、热平衡的基础是 、 。 不同 海洋对大气加热的差异，导致大气产生 间的环流，即 环流； 对大气加热的差异，形成 环流。 吹拂海面，把动能传递给海洋，促使海水运动，形成运动方向与大气环流基本一致的 环流。 （二）全球水量平衡 1、全球水平衡是指 。 如图4.3中，全球的蒸发量为 ，全球的降水量为 ，水量保持平衡。 2、全球水量平衡实现的途径是 。 （三）全球热量平衡 1、全球热量平衡是指 。 如图4.4中，低纬海区热量收入 支出，出现热量 ；高纬海区热量收入 支出，出现热量 。 纬海区将盈余的热量输送到 纬海区，实现全球热量平衡。 2、全球热量平衡实现的途径是 。 三、沃克环流与厄尔尼诺、拉尼娜 （一）沃克环流的形成 1、沃克环流的概念： 2、沃克环流的成因： 活动：请在方框中画出沃克环流形成的示意图。 3、沃克环流的影响： （二）厄尔尼诺与拉尼娜 厄尔尼诺 拉尼娜 概 念 成 因 太平洋水温 影 响 关 联 训练：图①为正常年份南太平洋部分海区水温分布图，图②为“厄尔尼诺”年的南太平洋部分海区水温分布图。分析解答下列各题：(1)完成①②两图中的大气环流(用箭头在线段上标绘)。 (2)据图说明正常年份，澳大利亚东部海域降水原因是(3)据图说明正常年份，南美洲西部海域的洋流成因 。 (4)“厄尔尼诺”年中，秘鲁西海岸海域受