数学周2007主题曲：数真太易.PPT

數學週２００7Mathematics Week ２００７ ４／１／２００７　－１２／１／２００７ 數學不只是計數…… 有趣的圖案 Interesting Patterns(1) 有趣的圖案 Interesting Patterns(2) 有趣的圖案 Interesting Patterns(3) 有趣的圖案 Interesting Patterns(4) 有趣的圖案 Interesting Patterns(5) 有趣的圖案 Interesting Patterns(6) 有趣的圖案 Interesting Patterns(7) 有趣的圖案 Interesting Patterns(8) 有趣的設計Interesting Designs (1) 有趣的設計Interesting Designs (2) 有趣的設計Interesting Designs (3) 有趣的設計Interesting Designs (3) 數學當然有它的應用之處…… 率 Rates(1) 率 Rates(2) 利率 Interest Rate (1) 平息Flat Rate： 利率 Interest Rate (2) 利率 Interest Rate (2) 利率 Interest Rate (2) 折扣 Discount (1) 折扣 Discount (2) 折扣 Discount (3) 折扣 Discount (4) 回贈 折扣 Discount (5) 一道折扣問題：買汽水「買5送1」還是「打8折」較佳? 有趣的數學題(例)：1 + 2 = 3 1 + 2 = 3 4 + 5 + 6 = 7 + 8 ( = 15) 9 + 10 + 11 + 12 = 13 + 14 + 15 ( = 42)那麼﹐下一條算式應是什麼? 有趣的數學題(例)：13 + 23 + 33 + …… 13 = 1 23 = 8 33 = 27 43 = 64 53 = 125 有趣的數學題 Interesting Mathematics Question (1)： 有12枚金幣﹐其中有1枚是假的﹐但從外表上無法看出來﹐不過重量有些不同。請用天秤秤重﹐在三次之內找出假金幣﹐並且判斷假金幣比真金幣輕還是重。 有趣的數學題(二)：時針和分針一天交會多少次? 時鐘的長針和短針﹐一天會交會多少次?起始時的0點時分並不計算在內。  數真太易 曲：楊鎮邦＠宇宙大爆炸　詞：喜歡數學的人 監製：Ivan,Timothy 多謝! 學數學….. 數學這一門學問﹐要「通」便要先「明」﹐明了便「做」一些習題﹐熟習概念﹐做一輪習題便融匯貫通了﹐即是「明﹑做﹑通」。 學英文….. 學英文的次序卻是「做﹑明﹑通」。 即是大量做功夫﹐大量聽英文﹑講英文﹑讀英文和寫英文﹐做一輪便「明」便「通」﹐亦即是說﹐要英文學得好﹐次序是「做﹑明﹑通」。 做學問之道….. 做學問之道，就是要「自強」，還要「不息」，「絕不能強兩日，息三日」，要持之以恆，才可見成效。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Nothing is Impossible … Nothing is Impossible … Impossible is Nothing! 　 　   這種得意 不試過無法預知 　 　  全力地發奮 忙忙忙早已預知 　  時間會掠過 再也沒說不鍾意 　  計一個字 也需要及時  只差一線 “A” Grade 都已變歷史  為何未放棄 見我愛見的 Maths 　  要對要錯 要怎麼也好 不要相信一切有下次 　 　  學懂我所計又花 幾多秒 這幾秒 　　  能夠做到又有多少 不算少 足夠不會忘掉 　  不說抱憾 不說不可能 　 　  要懂計數 不過也要愛自身 　 　   你每日發奮 想起他朝都興奮 　　  但今晚未過 你要過也要無憾 　 　  我不信運 每一個是人 　　  理想不遠 成功咫尺不要等 　  來日冇操心 趁你有能力翻身 世界有太多東西發生 不要等到天上黑暗 節錄自《趙Sir英文考試摘A秘訣》 趙榮德著 取自香港城市大學校長張信剛教授在商業電台 《政好星期天》 05.11.2006 的講話 即沒有六折這麼便宜! 提示：試從店主及顧客兩個不同的角度考慮。 16 + 17 + 18 + 19 + 20 =