南通中学2013届高三上学期期中考试语文试题(教师版)..doc

南通中学2013届高三上学期期中考试语文试题(教师版). 高三期中考试语文试卷（教师版） 一、语言文字运用(15 分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ A．砾石/风声鹤唳 ． ． B．攫取/一蹶不振 ． ． C．坍圮 /圯上老人 ． ． D．福祉/生拉硬扯 ． ． 省墓/省视 ． ． 拗口/拗开 ． ． 打烊/端详 ． ． 缱绻/债券 ． ． ） 分） （3 诡谲/焚膏继晷 ． ． 咀嚼/咬文嚼字 ． ． 泥淖/踔厉风发 ． ． 曝晒/飞湍瀑流 ． ． 【答案】 ：A．lì； xǐng； guǐ B．jué；ào/ǎo； jué/ jiáo C.p ǐ /yí；yàng/xiáng；nào/chuō D．zhǐ/chě；quǎn/quàn；pù 2．下列各句中，没有语病的一句是：（ ）（3 分） ．．．． A. 中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才， 进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。 B. 所谓“生态自觉” ，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的 地位，以及人的行为和理性的反省。 C. 为纪念建党 90 周年， “唱支山歌给党听”歌咏比赛将于 7 月 1 日举行，届时校长和其 他学校领导也将登台参加比赛。 D. 在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年 画列为民间文化遗产抢救工程之一。 【答案】 ：D（A. 语序不当。 ?将其作为后备人才?挪前，将?为其专门制订培养方案?改 为?为其制订专门培养方案。成分残缺，造成搭配不当。改为?使其进入……从事研究工 作。 ?B.句式杂糅。将句尾?的发生?去掉或将?解决?改为?避免? ?防止?等意义的词 语。C. ?届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛? 。歧义。 ） 3.根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达简明、得体。 分） （4 一个孩子拿着一个橘子，问妈妈： ?为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？?妈妈答： ?那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。 ? 小孩子又问： ?为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？? 妈妈答： ?那是橘子在告诉你，_________________________________。 “ 【答案】你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享? 慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。? 【解析】要使补写的语句符合语境，首先要充分理解和准确把握?妈妈?第一句话的内涵 和表达方式。 ?妈妈?的话是通过艺术的方式将平凡普通的生活现象表达得富有哲理，富有 意蕴，并且有着很强的教育意义。所以，补写的语句应该具备这些特点。 4.阅读下面的漫画，给漫画拟一个标题，并说明漫画的内容。 分） （5 （1）标题____________________________ ___,（1 分） （2）说明内容___________________________________（4 分） 【答案】 （1）辬题：假公营私 （2）说明内容：漫画的主人公是一位公务员，他头上顶着为?公?的保护伞，私下里却做 着中饱私囊的勾当，哪怕是再多的舆论谴责，他仍然满面笑容心安理得。 生活的甘甜和幸福，是用来 1 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 5—8 题。 （19 分） 欧阳頠，字靖世，长沙临湘人也。为郡豪族。祖景达，梁代为本州治中。父僧宝，屯骑 校尉。頠少质直有思理，以言行笃信著闻于岭表。父丧，家产累积，悉让诸兄。州郡频辟不 应，乃庐于麓山寺傍，专精习业，博通经史。 ． 梁左卫将军兰钦之少也，与頠相善，故頠常随钦征讨。钦度岭以疾终，頠除临贺内史， 启乞送钦丧还都，然后之任。时湘衡之界五十余洞 不宾，敕令衡州刺史韦粲讨之，粲委頠 为都督，悉皆平殄。 侯景构逆， 京城陷后， 岭南互相吞并， 兰钦弟前高州刺史裕攻始兴内史萧绍基， 夺其郡。 裕以兄钦与頠有旧，遣招之，頠不从。乃谓使云： ?高州昆季隆显，今应赴难援都，岂可自 为跋扈!”裕败，迁頠为始兴内史。 侯景平，元帝辫问朝宰： ?今天下始定，极须良才，卿各举所知。 ?群臣未有对者。帝曰： ?吾已得一人。 ?侍中王褒进曰： ?未审为谁？?帝云： ?欧阳頠公正有匡济之才，恐萧广州 ． 不肯致之。 ． ?乃授武州刺史，萧勃留之，不获拜命。 时萧勃在广州，兵强位重，元帝深患之，遣王琳代为刺史。頠别据一城，不往谒勃，闭 门高垒，亦不拒战。勃怒，遣兵袭頠，尽收其赀财马仗。寻赦之，还复其所，复与结盟。萧 ． 勃死后，岭南扰乱，頠有声南土，乃授頠散骑常侍，都督衡州诸军事。未至岭南，頠子纥已 克定始兴。及頠至岭南，皆慑伏，仍进广州，尽有越地。 初，交州刺史袁昙缓