2011美术科部门总结..docVIP

美术科部门总结 （2011年度） 在匆忙和繁杂的工作中，恍然又度过了2011年。时光飞逝，光阴不再，珍惜工作的环节，珍惜活动的过程，珍惜师生教与学的相融。美术科在学校党支部和校部的正确引领下，在分管领导的直接指导下，其他部门和同事之间的关心下，美术科全体同仁，团结一致紧紧围绕学校年初给各个部门下达的工作目标责任书，攻坚克难，努力建设美术专业，逐步推进学科前进，努力突出专业特色。值此年终结束之际，现将美术科一年来工作汇报如下： 一、深入学习与开展党支部号召的创先争优活动和校部年初工作目标责任书，结合部门工作实际，充分发挥党员的先锋模范作用，扎实推动美术学科发展，努力实现部门工作再上新台阶。 根据校党支部和校部总体工作部署，结合美术学科建设目前存在的诸多问题：办学方向不明，师资水平缺乏，实践教学脱离市场，教学质量评价机制难以建立，办学基础条件较弱。根据去年年底我们排查的问题，我们重点进行了如下工作的调整：1、市场调研，谋划发展，摸清专业定位与办学思路，拓展新专业新出路；2、根据市场要求，适时调整专业课程设置、探求与实验新的教学方案；3、根据省文化厅要求，及时研讨艺术设计专业人才培养方案草案，对有关课程进行调整、整合，对课时进行科学合理的调整，对专业教学计划和大纲进行改革、创新；4、紧紧围绕把学生培养成具有实干精神和创新意识的应用型、技能型美术专门人才的要求，以技能大赛为抓手，贯穿教学与学科建设的始终。5、根据教学部门统一部署，严格课堂规范，规范教学秩序。课堂教学质量是学校发展的生命线。6、引导不同年级的专业教学与实践方向，指导学生在各个时期的学习实践目标。确立这些工作思路，为全年的工作，奠定了一定的理论基础，具有一定的导向作用。 二、确立以专业技能大赛为建设专业的实践平台，力求专业技能的突破，努力推动专业学科发展； 随着专业技能大赛逐渐成为职业学校专业建设的重要抓手，我们美术科克服人员少，经验不足，系统办学的宏观指导不够，努力并积极备战各项赛事，攻克参赛困难，在各级各类的比赛中充分展示美术专业技能教育成果。因在去年年底美术专业的职业技能大赛的优异成绩，我校有2名种子选手参加了省级专业技能大赛，在各级领导的倍加关注和领导下，在专业教师悉心指导下，在学生的刻苦努力下，一举在江苏省近50名平面设计项目参赛选手中，勇夺了2块银牌，顺利提前取得进入大学的门槛。 取得成绩的同时，我们感动着，但也从容中。在今年的校园杯专业大赛中，我们进行了改革，将美术专业作品展改为专业技能大赛，我们要求全员参赛，盖边沉底，所有美术专业班级中进行了为期三天的紧张比赛，初步拟定了下半年参赛的学生团队人选，我们将在学期专门进行集训、专门培养苗子，好中选优，通过淘汰制确立参赛选手。 通过技能大赛，我们明确了专业发展的一个明确方向，就是能在专业大赛中披金挂银，能在专业大赛中取得突出的位置，能锤炼与发挥学生的专业技能。 三、稳定现有电脑美术设计专业办学，拓展新专业，创新工作思路； 电脑美术设计专业是在我校群文美术专业举办7年的基础上拓展的新专业，然而随着社会的发展，专业的要求，该专业也面临着极大的挑战。我校是一所艺术类的中专，属于行业内办学，在学校众多专业中，属于较弱的专业，随着学校以舞蹈专业为品牌突破的战略目标，音乐表演和器乐表演为梯队发展美术专业还没有什么明晰的发展方向，我们还是力求突破，希冀能够在举办新专业中发现新的转机。我校今年的平面媒体印制技术专业是在这样的一个历史背景下应运而生的。 通过一段时期，在校部蔡校长、奚校长的直接指导参与下，美术科与招就办深入市场调研，深入企业内部，抓住企业用人的需求，我们分析形势发展，慎重专业设置，细致拟定专业培养方案，确定了新专业。 目前我们在拓展新专业的过程中，取得了一定阶段性的成果，对我校美术专业招生有了很大的突破。 四、招生工作老生常谈，也是一项刻不容缓的硬工作。 我们美术科确实从去年的7年的美术师资，锐减到今年的4名师资，确实对我们的教学、招生和专业建设工作都有一定的冲击。作为美术科负责人，我刚完成5名招生生源，感到身上的担子非常的沉重，任务重而道远。自己的招生工作实际与学校招生工作目标还远远不够，深感力不从心，工作还有很多困难难以克服，学科发展之路瓶颈尚未突破，在此作为美术科室负责人，感到该专业的举步艰难，由衷感慨与内疚。 从招生工作中，我感到我校美术专业学科建设还需要较大的促动举措，还需要更多的支持与关心，才能有力的推动专业发展，方能彰显专业魅力，吸引更多生源来校求学。 五、抓师资队伍建设，注重师德修养、专业技能提高，加强教师的自律与表率作用，引领学生专业前行； 教师的专业权威和人格魅力，有助于引领学生提升专业水平，有助于改善学风、教风。认真做好专业教师的定位，制订激励、约束政策，形成竞争机制，积极引导教师向“双师型”