2012.6小学数学教研组工作总结..docVIP

坂中中心小学数学教研组工作总结 （2011~2012学年度第二学期） 福安市坂中中心小学数学组 吴永全 紧张忙碌而收获多多一学期即将过去，全数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校把课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到的效果。、课堂教学，师生生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了活动，在教的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会，记下学生学习中的闪光点困惑，教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学是十分有用。创新研讨载体，拓展交流空间（1）跨时空的网络议课。（2）网络化课题研究。（3）资源共建共享。（4）利用博客进行自我反思坂中中心小学数学组开展二年段教学研讨会/dispbbs.asp?boardid=34Id=60696 坂中中心小学开展四年段教学研讨会 /dispbbs.asp?boardid=37Id=60843 坂中中心小学开展一年级教学研讨活动/dispbbs.asp?boardid=31Id=61240 3、开展学科教学竞赛，推动课堂教学有效地发展。 ①极力配合教导处开展“青年教师课堂教学评比活动”，推荐优秀的青年教师参加“2012年福安市青年教师风采大赛”。 陈婷、郑滢露、李惠、占琼芳、占宋玉、郑雅英、兰绍峰、陈幼梅、钟石玉等老师，经过精心准备，为老师们展示了30分钟的精彩课堂。最后，陈婷和兰绍峰获得了一等奖。学校推荐陈婷老师参加市青年教师风采比赛，获得了“2012年福安市优秀青年教师”称号。 ②本期1~6年级举行口算比赛。我们有计划、又准备、有组织，生生参与，由各年段备课组长背靠背互相拟卷，年段老师交换监考，年段教师背靠背评卷，每位老师加强学生薄弱环节的指导，关注学困生的赛况，让学困生也有戏做，结合比赛及时对学困生进行了补缺补漏。最后，评出了年段50强并颁发“计算小能手”的奖状。 ③吴永全和兰碧英老师撰写的经验文章《为家长支招，培养孩子的良好品格》2012年5月在国家级CN刊物《课外阅读》上发表。 三、创新评价 激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。 你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。 ============================================================================== 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中 ==============================================================