2012安全工作总结..docVIP

安全管理 重在常抓不懈 ----宝应特校2012安全工作总结 安全是幸福的纽带，是生命的保障，我们学校是一个特殊的群体，残疾学生在这里学习、生活，稍一松懈，就有可能发生意外，安全工作对我们学校来说就显得更为重要。 为了做好学校的安全工作，确保安全无事故，我们的做法是：抓好常规，落实措施，责任到人，加强管理。我们的体会是：安全工作，常抓不懈，防微杜渐，警钟长鸣，杜绝事故。 一、建立制度，形成网络。 安全工作是一项隐形性的工作，是一项长期的工作，针对这一特点，我们建立了各种安全检查制度，专人负责定期检查，全校形成了安全网络。从上到下一条线，由于制度、网络健全，全校形成了安全工作人人关心，人人敏感的共识。每天下班以前，班主任老师总是不厌其烦地各自检查班级的情况，看看班上的门窗是否关好、锁好，值日老师每天都要进行全校的清校工作。检查全校的安全工作，发现隐患及时处理。 二、认真检查，消除隐患。 随着安全意识的不断深入人心，一个人人讲安全、守规范的良好风气在校园内悄然兴起，广大教职工的主人翁意识不断增强，由于养成了良好的检查习惯，消除了一个个隐患，确保了学校的安全。对安全这根弦绷得特别紧，只要一发现哪里有安全漏洞，都会立即向校长室反映，采取补救措施，确保学生的安全。 三、开展活动，渗透意识。 安全知识教育属于社会主义精神文明的一部分，它有着鲜明的思想性、科学性和趣味性，针对聋生特点，进行安全教育，培养他们良好的习惯，经常开展丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中，不断渗透安全意识，创设一个人人讲安全的良好氛围，使他们在这良好的氛围中受到熏陶。 形象教育是利用塑造艺术制作的宣传材料，通过人的视觉、听觉而起作用，给人们的形象是具体、实际、生动和深刻的，具有较强的吸引力和说服力，容易被青少年接受。形象教育对聋哑儿童又显得特别重要，通过形象化的教育方法，对聋哑学生进行安全知识教育，通过看录像等教育方法，对他们进行形象的直观教育，当学生看到图文并茂的录像时，当他们看到幽默滑稽的表演时，他们会发出阵阵笑声，在阵阵笑声中，一些日常安全知识也印在他们的脑海里。 在做好日常安全管理工作、常规工作的同时，经常进行安全知识竞赛，学生的积极性很高。赛时台上选手镇静自若，对答如流，台下同学们激情高昂，跃跃欲试。台上台下情感交融。同学们不时为选手们得分而鼓掌，为选手们失分而痛惜，整个气氛活跃，掌声不断。通过安全知识教育，使聋哑学生受到一次深刻的安全知识教育，进一步增强了他们的安全意识，形成了良好的氛围。 四、教育在先，措施落实。 提高素质，全面发展这是我校的办学宗旨。随着我校知名度的不断提高，前来参观学习的人络绎不绝，我校的对外教育教学活动频繁。每次活动都能从安全的角度出发，制定活动方案，进行安全教育。安全教育分为集体教育与分散教育相结合。分散教育以班级为单位，由班主任对学生进行教育，集体教育由政教处对学生进行集体教育，提出统一的要求，能针对一些突发性事情进行强化教育。每次只要学校遇到特殊情况，因作息时间有所变动，都对学生进行安全教育，并发通知给家长，与家长取得联系，并让他们签字回条，以免发生安全事故。由于教育在先，措施落实，未发生过任何安全事故。 五、增强意识，防微杜渐。 安全教育的目的在于增强学生的安全意识，充分利用橱窗进行安全知识宣传，针对学生知识贫乏，语言障碍的特点，用文字图画进行安全宣传，每期版面尽可量做到趣味性与教育性相结合，每期橱窗更换后，橱窗前便围满了学生，丰富的内容，新颖的设计深深地吸引了同学们。 学校政教处能根据残疾学生的心理和生理特点，分专题对他们进行安全系列知识讲座，不断增强他们的安全意识，规范他们的安全行为。 六、严格把关，消除隐患。 学校安全管理工作是围绕“服务与育人”这一根本目标来开展各项具体的管理工作，食堂卫生工作的好坏影响到师生的健康，关系重大。本着这一原则，我们定期组织炊事员到卫生防疫站去检查，消除传染病的隐患，确保师生安全。我校住宿生，他们吃住在学校，为了保证他们的安全，我们严格把好“病从口入“这一关，实行购买、验收制度，一旦发现有变质物品，立即退回，不予入库，做到食堂卫生天天扫，食堂食品天天清，宣传食品卫生法，并不断使他们增强责任感，杜绝一切事故的发生。 七、加强管理，形成制度。 为了加强对住宿生管理，共同管理，实行了值日教师与生活老师制度。 药品也直接关系到师生的安全，我校做到计划用药，每学期开学订出用药计划，由校长室审批，统一去医药公司批发购买，做到心中有数，统筹安排。经常检查药品的有效期，一旦发现有过期药品，立即消毁，不予使用。 由于我校非常重视安全工作，坚持常抓不懈，学校从未发生过安全事故，也未发生违法犯罪现象，取得了一定的成绩。今后将进一步加强安全工作管理，使我校的安全工作再上一个新台阶。