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5．请阅读，并完成填空与证明： 初二（8）、（9）班数学兴趣小组展示了他们小组探究发现的结果，内容为： 图1 图2 图3 (1)图1正三角形ABC中，在AB、AC边上分别取M、N，使BM=AN，连接BN，CM，发现BN=CM，∠NOC=60o，请证明上述结论。 (2)图2正方形ABCD中，在AB、BC边上分别取M、N，使AM=BN，连接AN、DM，那么AN= ，且∠NOD= 度。 (3) 图2正五边形ABCDE中，在AB、BC边上分别取M、N，使AM=BN，连接AN、EM，那么AN= ，且∠NOE= 度。 (4)请你大胆猜测在正n边形中的结论： 。 20. 如图，在边长为4的正方形中，点在上从向运动，连接交于点． （1）试证明：无论点运动到上何处时，都有； （2）当点在上运动到什么位置时，的面积是正方形面积的； （3）若点从点运动到点，再继续在上运动到点，在整个运动过程中，当点 运动到什么位置时，恰为等腰三角形． 10．已知：如图，正方形ABCD中，点E、M、N分别在AB、BC、AD边上，CE＝MN， ∠MCE＝35°，求∠ANM的度数． 11．已知：如图，E是正方形ABCD对角线AC上一点，且AE＝AB，EF⊥AC，交BC于F．求证：BF＝EC． 6．如图所示，已知正方形ABCD，延长CB至E，连结AE，过点A作AF⊥AE交DC于F． 求证：△ADF≌△ABE． 7．如图所示，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连结BE，DG．观察猜想BE与DG之间的大小关系与位置关系，并证明你的猜想的结论． 8．如图所示，正方形ABCD对角线交于O，点O是正方形A′B′C′O的一个顶点，两个正方形的边长都是2，那么正方形A′B′C′O绕O无论怎样转动时，求图中两个正方形重叠部分的面积． ◆拓展创新 9．如图甲所示，正方形ABCD对角线AC，BD相交于点O． （1）若E为AC上一点，过A作AG⊥EB于G，AG，BD交于F，求证：OE=OF； （2）若点E在AC延长线上（如图乙所示）AG⊥EB交EB的延长线于G，AG延长线交DB延长线于F，其他条件不变，OE=OF还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由． 3．如图所示，顺次延长正方形ABCD的各边AB，BC，CD，DA至E，F，G，H，且使BE=CF=DG=AH． 求证：四边形EFGH是正方形． 6．已知，如图所示，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为点E． （1）求证：四边形ADCE为矩形； （2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是一个正方形？直接写出你的结论，不必证明． 7．如图所示，有四个动点P，Q，E，F分别从正方形ABCD的四个顶点出发，沿着AB，BC，CD，DA以同样速度向B，C，D，A各点移动． （1）试判断四边形PQEF是否是正方形，并证明； （2）PE是否总过某一定点，并说明理由． 6．如图所示，在正方形ABCD的边BC的延长线上取一点E，使CE=CA，连接AE交CD于F，求∠AFD的度数． 7．如图所示，点E，F在正方形ABCD的边BC，CD上，AE，BF相交于点G，BE=CF，求证：（1）AE=BF．（2）AE⊥BF． 11．如图所示，点D是线段AB的中点，点C是线段AB的垂直平分线上的任意一点，DE⊥AC于E，DF⊥BC于F． （1）求证：CE=CF． （2）当点C运动到什么位置时，四边形CEDF成为正方形？请说明理由． 15．如图所示，四边形ABCD是正方形，M是AB延长线上一点，直角三角尺的一条直角边经过点D，且直角顶点E在AB边上滑动（点E不与点A，B重合），另一直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F． （1）如图（1）所示，当点E在AB边的中点位置时： ①通过测量DE，EF的长度，猜想DE与EF满足的数量关系是_______． ②连接点E与AD边的中点N，猜想NE与BF满足的数量关系是________． ③请证明你的上述两个猜想． （2）如图（2）所示，当点E在AB边上的任意位置时，请你在AD边上找到一点N，使得NE=BF，进而猜想此时DE与EF有怎样的数量关系． 18．（绵阳）在正方形ABCD中，点P是CD上一动点，连接PA，分别过点B，D作BE⊥PA，DF⊥PA，垂足分别为E，F，如图（1）所示． （1）请探索BE，DF，EF这三条线段长度具有