晨德第4讲 直线与椭圆(教师版).docVIP

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  • 2017-07-27 发布于贵州
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晨德第4讲 直线与椭圆(教师版)

第五讲 直线与椭圆 一、知识梳理: 二、经典题型 考点1:直线与椭圆的位置关系 例1、若直线与椭圆恒有公共点,求实数的取值范围 变式:判断直线与椭圆的位置关系 考点2:弦长问题 例2、已知椭圆的左右焦点分别为F1,F2,若过点P(0,-2)及F1的直线交椭圆于A,B两点,求⊿ABF2的面积 变式1: 已知长轴为12,短轴长为6,焦点在轴上的椭圆,过它对的左焦点作倾斜解为的直线交椭圆于,两点,求弦的长. 分析:可以利用弦长公式求得, 也可以利用椭圆定义及余弦定理,还可以利用焦点半径来求. 解:(法1)利用直线与椭圆相交的弦长公式求解. .因为,,所以.因为焦点在轴上, 所以椭圆方程为,左焦点,从而直线方程为. 由直线方程与椭圆方程联立得:.设,为方程两根,所以,,, 从而. (法2)利用椭圆的定义及余弦定理求解. 由题意可知椭圆方程为,设,,则,. 在中,,即; 所以.同理在中,用余弦定理得,所以. 变式2、已知椭圆及直线. (1)当为何值时,直线与椭圆有公共点? (2)若直线被椭圆截得的弦长为,求直线的方程. 考点3:中点弦问题: 例3、求以椭圆内的点为中点的弦所在直线方程. 解:(法一)当直线斜率不存在时,点不可能上弦的中点,故可设直线方程为, 它与椭圆的交点分别为,, 则,消去得, ∴, 又∵为弦的中点,∴,即, ∴,从而直线方程为. (法二)当直线斜率不存在时

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