高雄立美浓国中103学年第1学期自然与生科科第二次段考试卷九年.DOC

高雄市立美濃國中103學年第1學期自然與生科科試卷九年___班 座號：___ 姓名：__________  （）(A)省時省力　(B)　(C)　(D)（）划船時，我們會以船槳向後划水；游泳時，也是以手向後撥水，則船或人將如何運動？　(A)向前進，牛頓第二定律　(B)向前進，牛頓第三定律　(C)向後退，牛頓第二定律　(D)向後退，牛頓第三定律。 （）(A)滑輪　(B)槓桿　(C)斜面　(D)輪軸。 （）（） （）（）(A)噴出的高速氣體，會減少空氣阻力　(B)噴出的氣體施力於空氣，空氣給火箭反作用力　(C)噴出的氣體給火箭反作用力　(D)噴出的氣體減少火箭重量，並產生浮力。 （）(A)　(B)　(C)　(D) （）如圖，F為作用於之外力，為對之作用力對之作用力。當F沿水平方向作用於上，則與之大小關係為(A)F12＝　(B)　(C)＞　(D)無法比較（）500公斤的汽車以108公里／小時的等速度行駛，試問此時汽車具有多少焦耳的動能？　(A)225000焦耳　(B)450000焦耳　(C)1458000焦耳　(D)2916000焦耳。 （）4公斤重與2公斤重的物體，如圖所示，並在C點向上施力，若欲使木桿維持轉動平衡，則AC的長度應為多少公分？　(A)5　(B)7　(C)10　(D)15。 （）15公分處掛上5公克的砝碼4個，為了使槓桿達到靜力平衡，美環必須在左邊距支點6公分處，掛上多少個5公克的砝碼？　(A)5　(B)10　(C)15　(D)20。 （）（）（）(A)1：3　(B)1：2　(C)2：3　(D)無法求得比例。 （）F在輪上，欲將物體等速上拉，下列敘述何者錯誤？　(A)運用此裝置可以省時　(B)施力F＝4kgw　(C)施力下拉10公分，物體會上升2公分　(D)施力讓輪轉一圈，軸也會轉一圈。 （）甲.乙.丙.丁.10kgw行李靜候汽車，手提之力對行李所作的功。　(A)僅甲乙　(B)僅丙丁　(C)僅乙丙丁　(D)甲乙丙丁。 （）8公分處放3個銅板，則下列何者無法使槓桿呈水平平衡？　(A)右邊距支點3公分處，放8個銅板　(B)右邊距支點5公分處，放5個銅板　(C)右邊距支點4公分處，放6個銅板　(D)右邊距支點12公分處，放2個銅板。 （）魯N的水平力推5kg的行李箱，若行李箱原來為靜止狀態，且與水平地面間的動摩擦力為4N，則小雄推動行李箱後，行李箱移動10m時的動能比移動5m時的動能增加了多少焦耳？　(A)10J　(B)20J　(C)30J　(D)40J（）附圖裝置中物體重量均為R，且滑輪重與摩擦力不計，？　(A)　(B)　(C)　(D)甲.　乙.　丙.　丁. （）小明將相同的物體沿種不同途徑，由地面拉到光滑斜面頂如附圖則何種途徑作功最多？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)一樣多 （）如圖為地層受到作用力而形成的哪一種地質構造？　(A)背斜褶皺　(B)向斜褶皺　(C)正斷層　(D)逆斷層。 （）厚重的板塊運動是需要動力的，則地球上的板塊移動的動力應該為下列何者？(A)地函熱對流的力量　(B)大氣運動的力量　(C)地球自轉的力量　(D)洋流流動的力量。（）魯知道斷層分類為正斷層、逆斷層和平移斷層三種類型，請問他分類的主要依據為何？　(A)斷層處的岩石種類　(B)斷層兩側岩石的相對動方向　(C)斷層面的傾斜角度　(D)地函熱對流的流動方向。（）臺灣北部的陽明山國家公園至今地熱活動仍旺盛，此現象所產生的地質景觀不包括下列何者？　(A)溫泉　(B)爆裂口　(C)噴氣孔　(D)瀑布。（）陽明山國家公園以何種景觀出名？　(A)火山噴氣孔　(B)縱谷　(C)石灰岩　(D)珊瑚礁。（）新海洋地殼是在何處形成？　(A)褶皺山脈　(B)中洋脊　(C)海溝　(D)軟流圈（）地質時代的分依據為何？　(A)各地層中之礦物種類　(B)各地層中出現的化石種類　(C)各地層中所沉積的岩石顆粒大小　(D)各地層中出土文物的年代早晚。（）(A)臺灣位於強烈的板塊張裂帶，陸地抬升快速，地勢陡峭　(B)臺灣西部地勢較陡峭，東部較平緩　(C)由於板塊的擠壓作用使臺灣西部多為變質岩　(D)臺灣島位在聚合性板塊交界帶，所以有火山地形。 （）想要參觀玄武岩形成的熔岩臺地，他應該去下列哪一個地方？　(A)陽明山國家公園　(B)金門國家公園　(C)澎湖群島　(D)綠島。（）（）寶想在臺灣本島收集三大岩類，請問他該去何處最容易尋找到目標？（）某社區大學要在暑假安排臺灣地景之旅，行程依序要對「火山→盆地→沖積平原→臺地」進行地形考察，下列各路線何者最為適宜？　(A)大屯火山→臺中→嘉義→恆春　(B)澎湖→臺北→花蓮→宜蘭　(C)臺東→花蓮→宜蘭→林口　(D)高雄→臺中→恆春→臺北。 （）目前海底擴張仍然持續進行，但為何全球的海洋面積總和沒有明顯改變？