搞好地方高校学生国防教育应重点把握的三个环节.pdfVIP

国防教育 《国防》 年第 ! 期 ! # 学 校 是 国防教 育 的重 点领 少搞甚至不搞 。 这些模糊认识 的 搞 域 。 近几年来 ，地方 高校认真 贯 存在 ，直接影 响 了高校 国防教育 应 彻落 实 《中华 人 民共 和 国 国防 的深入 开展 ，也与在 高校 开展 国 好 教育 法 》，大 力加 强学 生 国防教 防教育 重 在 增 强 学 生 的 国防观 重 育 ，取得 了明显成效 。实践证 明， 念 、培养 强烈 的国防意识 的初衷 地 搞好地方 高校 学生 国防教育 ，必 相违背 。 应 当看 到 ， 国防实力 是 点 须把握好 “三个环节 ” 。 由 “软 ” “硬 ” 两部 分组成 的， 中 思想认识要克服 重硬轻 “硬 ” 实力是基础 ， “软 ” 实力是 ! 山 方 软 # 这里所说 的 “软 ” ，是指 国 灵 魂 ，两 力 相 融 ，不 可 分 割 。 因 把 大 防文 化 、军 队形 象 、 战斗精 神 等 此 ，高校 国防教育 必须 “软硬 兼 学 高 政 对 国防建 设 的作 用 不 能直 接 显 容 ” 。 既重视对学生进行 国防科 握 治 现 的 内容 ； “硬 ” 是指 国防工程 、 技 、武 器 装 备 知 识 等 “硬 ” 实 力 与 校 公 国防科技 、武器装 备等对 国防建 方面 内容 的教育 ，又要注重 民族 的 共 看 得 见 、摸 得着 ” 精 神 、 战斗 意 志 等 “看 不 见 ” 的 设 的作 用 能 “ 事 的 内容 。 目前 ，地方 高校 国防教 “软 ” 实力方面 内容 的灌输 ，切 学 务 — 管 育 中存在着 “轻 软重硬 ” 的现 实做 到 “软 硬 结 合 ” ，促 进 学 生 理 象 。 一些人认 为 ，国防教育 的 目 国防素质 的全面提 高 。 生 三 学 的是促进 国防现代化建设 ，增 强 课程设置要注重 虚实并 ! 院 打赢未来 战争 的能力 。 由于现代 重 # “虚 ” 指 的是开设 国防理 国