10.黄河的怎样变化的.docVIP

年级：四年级 学科:语文 主备：樊涛林 组长审核：_________ 课题：10.黄河是怎样变化的 课型:新授 日期:03.26 校长督查： ________ 学习目标 教师寄语：不达目的不罢休！ 认识8个生字；掌握多音字“折”。 朗读课文，把握课文主要内容。了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示（重、难点），增强环保意识。 搜集有关黄河的资料，产生保护母亲河的社会责任感。 自主学习 自学检测：相信我能行！（争取不讨论、不交流，自己独立完成。） 我会读。（给下列生字注音并组词） 祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣 我会多音字。 Zhē 折 zhé Shé 指出下列句子运用的说明方法，将序号填在括号里。 ①列数字 ②打比方 ③作比较 黄河是世界上含沙量最大的大河其含沙量相当于长江的68倍。（ ） 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ） 黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。（ ） 它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3米~4米，有的甚至高出10米以上。（ ） 1.快速阅读课文，整体感知课文内容。 2.认真朗读课文，遇到不认识的字或不解的地方做好标记。 3.借助字典或工具书解决生字词，并结合课本注释逐句去翻译全文。在课本上用双色笔做好笔记。 4.反复朗读，要读出语气和重音，特别要读出层次，读流利，争取快速背下来。 1.对子间互相检查导学案的自学成果，并评等级。（书写+态度） 2.把自学中遇到的困惑拿出来与对子交流，要做到不耻下问。 3．对子间解决不了的问题，要逐步深入组内寻求帮助，然后在组长带领下进行合作探讨。 合作探究 互动交流：我合作、我展示、我快乐！（有疑难要在组内寻求帮助、体验小组合作的乐趣） 交流：黄河发生了哪些变化？ 探索：黄河发生变化的原因有哪些？ 疑问：如何才能把黄河治理好呢？ 读了本篇课文，你得到哪些启示呢？ 1．得到展示任务后，组长带领组员再次深入讨论，对大家的意见要进行整合归纳，并且商讨展示形式、确立最佳方案。 2．组内进行明确分工，组长带领组员准备在本组展示区进行预展。若发现不足或缺点，组员要及时提出宝贵意见并整改。 （板书、主持、评价、参与…… 展示流程：1.主持导入2.成果分享3.补充质疑4.归纳总结 ?展示要求： 1. 展示者快速站在聚焦处，站姿规范，面向全体，展示时，脱稿表达，情感饱满，声音洪亮，吐字清晰，不能用方言，要让其他同学听得清清楚楚。 2. 板书要用双色笔，重点突出，书写美观，条理清晰，留出空白查漏补缺，方便别人点评。 3. 观展者，要认真倾听，随时准备质疑与点评。有问题无需举手请示，有交流需求时主动开口，听到别人发言了，开口慢者自觉退让，