工商系2011年度教学工作总结..docVIP

工商系2011年度教学工作总结 一年来，我系围绕“三位一体”人才培养模式改革，开展了一系列的教学工作，取得了较好的效果。 二、工作成绩 （一）重视教学 强化教学中心地位 我系一直非常重视教学常规管理，制定了一系列的规章制度，如教师调课制度、教师备课制度、教师听课制度、教师辅导制度、教师批改作业制度等，并在开学初、学期中、学期末进行教学常规的重点检查，与平时检查相结合，保证了教学秩序的正常进行，牢固树立教学为中心的思想，体现人才培养规格中的知识培养的重要性。 （二）加强教师队伍建设 提高师资队伍质量 我系现有专兼职教师26人（专任教师22人），教授2人，副教授3人，占总数的20.83%，博士4人，在读博士3人，硕士15人，占总数的84.62%，省级骨干教师2人，校级青年骨干教师1人，双师型教师12人。 我系教师勤于钻研，重视课堂教学，深入研究课堂教学艺术，在学生评教测评中均获得好评，经过调查，教师授课普遍受到学生的欢迎。 我系教师特别重视科研工作，积极参加科学研究，近几年来在省级以上刊物发表论文40余篇，在核心期刊发表论文多篇。有3项省级教改课题立项，有5项教学改革项目在校级立项，其中校级重点教改项目3项。 我系特别重视青年教师的培养，为新教师配备指导教师，在业务能力上予以指导，本学期新教师开设了汇报课，受到好评。 （三）重视实践教学 加快专业建设步伐 围绕“三位一体”人才培养模式改革，在培养平台上强化实训教学，实训教学内容突出专业能力和发展能力，基于上述要求，分别组织两个专业的专任教师制定了核心课程和技能训练项目实施方案，明确了实践教学的重点，方法上推出“职业岗位群”一体化实训教学法，进一步完善了学生的职业技能训练方案，使学生的训练更加科学化、规范化。我系的学生的职业技能训练工作取得了较好的成绩，在第三届大学生物流规划设计大赛中获一等奖，在“神州视景杯”第三届全国旅游院校服务技能大赛获一等奖一项、三等奖两项，在第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中获二等奖一项、三等奖一项，在第十二届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“西安世园会”专项竞赛中获三等奖一项，获湖南省大学生研究性学习和创新性实验项目一项，在第二届“动感地带校园创业大赛”获三等奖两项，在怀化学院组织的第四届大学生创业计划设计大赛中有7件作品入围。 在专业和学科建设上，我系组织全系教师参与社会调查，架构专业能力和发展能力，制订了11旅游管理专业和物流管理专业人才培养方案；依托旅游管理教学团队和专业建设，申报并获批怀化学院旅游管理学重点学科培育点建设项目，2008年获批的旅游管理实践教学示范中心已通过建设验收。 在课程建设上，我系加强了课程建设步伐，对已立项的3门精品课程进行完善，同时拟申报《供应链管理》等课程。 在实训教材建设上，我系旅游管理专业已编制《酒店管理方向实训指导书》，已资助的《怀化旅游》特色教材正在撰写之中。 （四）严格管理 抓好教学材料建设 我系严格遵守教学计划管理的各项内容，对因为学生要调整实习而改变的课程，都严格按照教务处的要求进行规范审批，从未出现私自调整教学计划的现象，对教务处布置的各项工作都及时完成。 2011年上学期我们组织教师分别对旅游管理专业和物流管理专业进行调研，确定企业对学生能力素质要求，充分考虑到专业需求和市场需求，架构满足职业需求的能力结构体系，在此基础上制订11级人才培养方案，按照能力结构确定课程群，并加大实训课时比例，以“三位一体”人才培养模式改革的内容增设了素质能力模块。 对学生的毕业论文（设计）工作，我系制定了详细的工作计划，确定了学生的毕业论文指导教师，对学生的毕业论文（设计）工作进行指导。我系制订了学生的论文指导教师的工作规范，并下发了指导手册。2011年上学期完成2011届旅游管理和物流管理本科专业毕业论文的指导，并完成2012届旅游管理和物流管理专业毕业论文选题工作；2011年下学期整改2011届学生毕业论文并完成归档工作，同时完成2012届学生毕业论文的开题工作。 （五）狠抓教风 促进学生学风建设 我系一直非常重视教师的管理，并严格按照学校的有关规章制度执行，对教师的教学工作严格管理，开展活动，促进教师教学研究的氛围。教师们也具有高度的责任感和使命感，勤于提高自己的业务能力，认真钻研教材，对学生提出的问题及时解答，利用值班、课间等时间为学生辅导。 学生的学习风气比较浓厚，教师的言传身教，辅导员的严格管理，使学生的学习兴趣又了较大的提高。 组织学生座谈会，通过学生座谈会，了解学生对教学管理及教师授课的要求及建议，有助于我系教学管理工作的提升。 聘请了四川大学教授到我系讲学，就旅游管理和物流管理中的热点问题进行来讨论。此外，我系袁尧请博士、尹芳副教授分别就大