社区教育半年总结..doc

社区教育半年总结 围绕省、市、街社区教育工作目标，充分利用社区教育资源，不断提升教育服务能力，拓展教育服务途径，推进社区教育工作深化发展。现将半年工作总结如下： 凝聚合力抓落实 夯实基础上台阶 我区的社区教育工作围绕 “三个理念”“三个基本”“三大体系”的建设要求，及人为本理念、教育服务社会理念、终身教育理念；从居民思想方面、法制观念、文明素养三个基本方面入手，依托街道、社区学院、和社区，从实际出发、扎实工作，为文明和谐社区的建设，为新鼓楼的建设，为“争创首善之区、建设幸福鼓楼”目标实现提供有力的保证。 二、特色创新共推进 杂实工作显魅力 （一）积极探索，科技引领，打造社区教育品牌 1、积极参加课题研究。华侨路街道参与浙江省《成人学习共同体培育》课题研究。并就街道成人学习共同体学习的状况向课题组作简要介绍说明；凤凰街道与凤凰街小学联合申请的科技招标课题——《吊兰的空气净化作用及其生长因素研究》获得南京市市级课题立项，现正在进行中期研究。挹江门街道《老年教育基地建》设示范项目即将结题。 另外，今年我们还将申报 “航模校本课程开发的实践研究”、“青少年海洋基地”等的课题项目。 2、开展社区教育实验项目工作。江东街道继续参与南京市实验项目《社区教育志愿者队伍的组织与作用发挥的实验——社区“名人名家工作室”的实践与创新》的研究。华侨路街道启动实施《学习共同体培育》、《九思书院》、《社会组织培育和利用》、《欢乐吧》《传统文化进学校——昆歌昆曲进拉萨路小学》、《社区教育志愿者服务管理》项目。挹江门街《老年教育基地建设》项目被评为南京市2010-2012年度社区教育实验项目。 3、进行特色社区建设。清凉山慈善文化特色社区建设方案，为特色社区打造提供智力支撑。挹江门街道开展城市社区“10分钟体育健身圈” 1、依托网络优势，做“亮”社区教育网站。每月通过“96180”教育信息平台、鼓楼区市民学习网、橱窗、科普广场等学习载体及时向居民更新发布社区教育学习信息，并利用科普大学、空中老年大学、法律学堂等场所举办九类社区居民学习活动。 2、整合优质教育资源，拓展社区教育服务功能。与辖区内单位联系共建社区教育基地。省广播电视大学与江东街道实施《高校社团—街道社区共建绿色环境新行动----环境调查与绿色社区》的项目，以学校社团对接街道社区联合形式开展，以活动促变化，促成果。 充分挖掘社区丰富的人才资源，不断壮大社区教育兼职教师队伍。成立科普教育、法制教育、青少年等各类教育教师团，一批高级人才、社区名人，构建了一支人员相对稳定，适合各类教育需求的师资队伍。利用他们的优势，为社区居民开设全方位、多层次的学习课程，为社区居民提供优质的教育服务。 3、推进数字化学习社区建设，提升社区教育品质。 组织居民参加“鼓楼市民学习在线”学习，现有上万人注册，每天有几千人上网学习，100%完成网上学习任务。 4、发挥全国社区教育示范街道的作用，接待宁波、北京市等外省市人员前来相关街道参观学习，向他们介绍了我区社区教育工作情况和经验。 三、开展活动惠与民，增创社区新活力 我区在认真完成社区教育的各项常规工作的基础上，组织开展“迎青奥社区行”、“绿化家园 ”、“心系雅安·防震减灾·避震科普常识”、“垃圾分类”等贴近老百姓生活、老百姓喜闻乐见的社区教育活动。以普及社区居民科学文化知识为切入口，开设了营养保健学课程、营养师培训、化妆师培训、茶艺师培训，下学期准备开设老年健康保健、科学思维的方法、家用电器使用常识、手工制作教程等课程。 我们特别关注社区内。 四、关注社区各群体，共建美丽新社区 （一）抓好青少年教育； 利用各种教育平台，丰富青少年的校外生活，引导青少年关注社会、关注民生，组织社区青少年积极参与社会公益事业，促进社会和谐稳定。 （二）关注转、下岗人员教育 综合利用和引进各类职业教育和培训资源，面向各类人群开展在岗、转岗和下岗再就业职业技能培训，扩大培训规模，延长培训期限，加大培训投入，提升培训能力，进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力。关心残疾和生活困难人，利用节假日对困难户、残疾人进行慰问。 （三）注重新市民教育； 利用各社区学习点的学习资源，根据新市民的学习需求，开展有针对性的法律法规、公民道德、优生优育、禁毒、家政、电器维修等培训，使他们尽快地适应城市生活。鼓楼区社区学院开展进行新市民子女的免费科普培训，在小学、幼儿园、培训十次。