阜阳市第十一中学2009年度工作总结..docVIP

阜阳市第十一中学2009年度工作总结 及2010年工作要点 2009年度，在颍东区教育局的直接领导下，我校全体教职员工勤勉进取、扎实工作，在学校建设、教育教学、平安校园建设等方面取得较大成绩。其中，中考在全区继续保持领先地位，考取阜阳一中42人，中考达线率、优秀率、700分以上人数等指标处于全区第一；高考达本科线人数有所提高；“感恩教育”得以深入开展；教师中有近四十人次获市区表彰或在各类教学评比中获奖；学生素质全面，多次在各类评比或竞赛中取得优异成绩；保持安全无事故；校园面貌不断改善。优异的成绩受到上级领导的高度赞扬及群众的交口称赞，学校被阜阳市人民政府授予“先进单位”称号。 一、二00九年主要工作 （一）以科学发展观教育和师德教育为突破口，强化学校教育职能，树立为国家培养现代化人才的战略思想，从严抓好领导班子和教师队伍建设。 我校在全体党员中普遍开展了科学发展观教育，通过形式多样的教育活动，使广大党员尤其是党员干部牢固树立了科学的发展思想。 继续开展 “五五”普法教育，将有关学校管理、学生教育等方面的法律法规作为教育学习的重点，组织广大教职工深入学习法律知识，举行了教师学法考试。一系列措施的施行，使教职工的政治素质不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增强，在思想上牢固树立法制观念，做到了依法治校、依法执教。 继续开展师德师风教育。在职工中开展“感恩教育”，进行集体主义、遵纪守法教育，教育教师师德为本、廉洁从教。广大教师自觉开展了对学困生、留守生的帮扶结对活动，进行了大家访、大交流、大座谈。教师主动联系学生，利用课余时间和学生谈心，与学生家长建立联系机制，共同做学生思想工作，帮助学生进步。本年度，我校教职工无违反师德行为，更无违法乱纪现象发生。 （二）通过建章立制，完善学校管理职能，规范学校办学行为，促进学校管理制度化、科学化。 重视以制度管校是我校历来的特色，为此，学校制定了较为完善的规章制度并不断加以完善，对广大教师教学行为做出明确的规范。学校对教职工从师德和业务两个方面提出明确的责任。根据教师所在的不同岗位，所任的不同学科，明确规定其工作职责和具体工作量把定性评估和定量考核结合起来。 指导思想： ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------