春七年级数学下《54平移》同步测试卷(有答案)-(新课标人教版).docVIP

2017年春季学期七年级数学下册5.4平移同步测试卷解析版 一、 选择题 1. 在6×6方格中，将图1中的图形N平移后位置如图2所示，则图形N的平移方法中，正确的是（　　）  A．向下移动1格 B．向上移动1格 C．向上移动2格 D．向下移动2格 答案： D. 解析：观察图形可知：从图1到图2，可以将图形N向下移动2格． 故选 D． 考点：生活中的平移现象． 2. 如图， 经过怎样的平移得到 ? ( )  A．把 向左平移4个单位，再向下平移2个单位 B．把 向右平移4个单位，再向下平移2个单位 C．把 向右平移4个单位，再向上平移2个单位 D．把 向左平移4个单位，再向上平移2个单位 答案： C 解析：从图形看把△ABC向右平移4个单位，再向上平移2个单位就得到△DEF；故选C 考点：图形的平移 3. 如图，将边长为5cm的等边△ABC沿边BC向右平移4 cm得到△A/B/C/,则四边形AA/C/B的周长为（?）  A．22cm B．23cm C．24cm D．25cm 答案： B. 解析：∵平移距离是4个单位， ∴AA′=BB′=4， ∵等边△ABC的边长为5， ∴B′C′=BC=5， ∴BC′=BB′+B′C′=4+5=9， ∵四边形AA′C′B的周长=4+5+9+5=23． 故选 B． 考点：平移的性质． 如图，面积为12cm 2 的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置，平移的距离是边BC长的两倍，则图中的四边形ACED的面积为（ ?）  A．24cm 2 B．36cm 2 C．48cm 2 D．无法确定 答案： B 解析：由题意可知根据平移的性质可以知道四边形ACED的面积是三个△ABC的面积，依此计算即可． ∵平移的距离是边BC长的两倍， ∴BC=CE=EF， ∴四边形ACED的面积是三个△ABC的面积； ∴四边形ACED的面积=12×3=36cm 2 ． 考点：平移的性质. 5. 如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为( ?? ) A．6 B．8 C．10 D．12 答案： C． 解析：根据题意，将周长为8个单位的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF， ∴AD=1，BF=BC+CF=BC+1，DF=AC； 又∵AB+BC+AC=8， ∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=10． 故选 C． 考点：平移的性质． 6. 如图，与图（1）中的三角形相比，图（2）中的三角形发生的变化是(　　)． A．向左平移了3个单位 ?? B．向左平移了1个单位 C．向上平移了3个单位 ?? D．向下平移了1个单位 答案：A 解析： 解这类题时，可以通过观察某一点平移前后坐标的变化来分析图形的变化情况．由图（1）可知三角形的右顶点由(3,1)变为(0,1)，所以与图（1）中的三角形相比，图（2）中的三角形发生的变化是：向左平移了3个单位，故选A. 7. 已知△ ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，将△ ABC 向下平移5个单位，再向左平移2个单位，则平移后 C 点的坐标是(　　)． A．(5，－2) ?? ?B．(1，－2) C．(2，－1) ?D．(2，－2) 答案：B 解析： 观察图可知，点 C 的坐标是(3,3)，所以将△ ABC 向下平移5个单位，再向左平移2个单位，则平移后点 C 的坐标是(3－2,3－5)，即(1，－2)．故选B. 8. 将点 A (－3，－2)向右平移5个单位长度，得到点 A 1 ，再把点 A 1 向上平移4个单位长度，得到点 A 2 ，则点 A 2 的坐标为(　　)． A．(－2，－2) ??B．(2,2) ?? C．(－3,2) ??D．(3,2) 答案：B 解析： 由题意可知，把点 A 先向右平移5个单位长度，再向上平移4个单位长度即得点 A 2 ，所以点 A 2 的坐标为(－3＋5，－2＋4)，即(2,2)．故选B. 9. 下列图形中（图3-1-1），不能通过基本图形平移得到的是( ) 解析： 根据平移的基本性质选择. 答案： D 10. 将图形平移，下列结论错误的是( ) A.对应线段相等 B.对应角相等 C.对应点所连的线段互相平分 D.对应点所连的线段相等 解析： 根据平移的性质，将图形平移，对应线段相等、对应角相等、对应点所连的线段相等，而对应点所连的线段不一定互相平分，故选C. 答案： C 11. 国旗上的四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到( ) A.轴对称 ?? B.平移 ?? C.旋转 D.平移和旋转 解析： 国旗上的四个