《大学生思想道德修养和职业素养》.pptVIP

大学生思想道德修养;;第一章 大学生职业心理;第一节：认识由学校人向社会人转化;大学是什么？ 大学生活怎么过？ 怎样重塑自我？ 规划大学生活？ ;从三个方面认识大学生活新特点;2、生活环境的变化 真正的独立生活开始 同学间的个性、成长环境存在巨大差异;3、社会活动的变化 积极参加大学生社团活动 主动参与社会实践活动 学院组织的集体活动 所以，同学们要大胆参与各种实践，并在实践中不断积累生活经验，增长见识，锻炼各种能力。;二、复杂的社会人际关系;影响人际交往的因素;人际关系的重要性： 人际关系极为重要，其重要性可由下列四点说明 1、人际关系是人之基本社会需求。 2、人际关系可助人自我了解 3、人际关系可达到自我实践与肯定。 4、人际关系可用以自我检定社会心理是否健康。 （附加：面试过程中应注意的事项);三、良好的社会心态;性格决定命运．气度决定格局 细节决定成败，态度决定一切 思路决定出路，高度决定深度 格局决定结局，思想决定一切 ;一、归零心态（平常心）所谓归零，就是完全放下自己 二、积极的心态 三、创新的心态 四、坦然面对困难和失败 五、责任的心态 六、主动的心态 七、落实行动的心态 八、竞争的心态 九、谦虚的心态;第二节：由大学生向职业人转化;二、职业人的基本特征 1、职业性 　 不同的职业，职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求；对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。 2、稳定性 　　一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定性。比如，一位教师，经过三年五载的教学生涯，就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质，于是，便保持相对的稳定。 　 当然，随着他继续学习、工作和环境的影响，这种素质还可继续提高。 ; 3、内在性 　 职业从业人员在长期的职业活动中，经过自己学习、认识和亲身体验，觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。这样，有意识地内化、积淀和升华的这一心理品质，就是职业??质的内在性。我们常说，“把这件事交给小张师傅去做，有把握，请放心。”人们之所以放心他，就是因为他的内在素质好。 4、整体性 　　 一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。我们说某某同志职业素质好，不仅指他的思想政治素质、职业道德素质好，而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质好，甚至还包括身体心理素质好。 ; 5、发展性 　 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展对人们不断提出的要求，人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，总是不断地提高自己的素质，所以，素质具有发展性。 ;三、塑造当代职业人的新形象（重点）; 握手-关键的5秒钟接触 笑容-传递最高价值 眼神-表情达意的关键 4种姿态语言;内在形象：;让自己看起来就像个成功职业人;第三节：适应职业人生新阶段;二、职业人的基本文化素质;三、职业人的能力素质;职业责任;职业责任的特点：;