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* * 重要考点 命题规律 1.常用仪器的主要用途、使用等。 2.常用化学试剂的取用、存放，掌握化学实验室的基本操作。 3.常见气体和常见无机物、有机物的制备方法。 4.综合了解常见的物质的分离、提纯和鉴别方法。 将元素化合物知识作为实验的载体，以新情景来考查某些物质的制备、分离、提纯、检验和鉴别等是化学实验基础考查的基本内容。实验操作的设计、评价及改进是近几年高考的热点，也是课程改革的一项重点内容，往往从物质的性质、制备、某一物质含量的测定等角度切入，对上述考点进行基础知识、能力综合测试。主要考查形式是选择题和Ⅱ卷的一些填空如填写一些基本操作、仪器名称等，答题时要注意表述的规范性。 * 【重要考点1】 基本操作与基本装置 1．安全 为了收集到气体，防止气体逸出引起安全隐患，必须检查装置的气密性。考虑到可燃性气体达到爆炸极限会发生爆炸，点燃、加热之前必须验纯。 顺序：如氢气还原氧化铜，实验前先通氢气再加热，实验结束时先停止加热，继续通氢气至冷却；实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，结束时先将导气管移出水面再停止加热，防止倒吸。 整个实验装置必须是一个密闭的常压体系，若无污染物生成可直接与大气相通。 * 2．(1)容器与反应器中能直接加热的试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；垫石棉网加热的烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的　集气瓶、广口瓶、启普发生器、容量瓶、量筒、滴定管。 (2)长期存放药品的仪器广口瓶、细口瓶。 (3)加热仪器酒精灯、酒精喷灯、水浴装置。 (4)计量仪器温度计、天平、滴定管、量筒、容量瓶、移液管。 (5)干燥仪器干燥管、干燥器、洗气瓶。 (6)夹持仪器试管夹、铁架台、镊子、坩埚钳、铁圈、三脚架、泥三角、铁夹、滴定架。 * (7)温度计在不同实验中的应用与位置： ①实验室中制取乙烯：温度计水银球插入液面以下； ②石油的分馏和蒸馏实验：水银球与蒸馏烧瓶支管口相平。 (8)棉花在实验中的应用： ①用KMnO4分解制取O2：在加热的试管管口堵一团棉花，防止反应生成的O2把KMnO4粉末带出而堵塞导气管； ②实验室收集氨气：在收集氨气的试管口塞一团棉花，目的是减少对流。 ③纤维素水解：常用棉花作为反应物。 * 3．保存方法： (1)固体药品要盛放在广口瓶中，液体试剂一般盛放在细口瓶中。 (2)常见的见光易分解的物质：HNO3、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI、氯水、溴水等，要盛放在棕色　瓶中。 (3)碱性溶液：NaOH、Na2CO3、Na2SiO3、Na2S等，不能使用磨口玻璃塞。 (4)强酸、强氧化性试剂(HNO3、浓H2SO4、KMnO4、K2Cr2O7、氯水、溴水等)、有机溶剂(汽油、四氯化碳、乙醇、苯、氯仿等)，不能用橡皮塞。 * (5)特殊的化学试剂要有特殊的保存措施： 氢氟酸易腐蚀玻璃，不能存放在玻璃瓶中。少量白磷要保存在水中。液溴要在容器中加入少量水形成水封。锂常保存在液体石蜡中，钠、钾保存在煤油中。 * 【典型例题1】用下列装置不能达到有关实验目的的是(　) A．用甲图装置电解精炼铝 B．用乙图装置制备Fe(OH)2 C．用丙图装置可制得金属锰 D．用丁图装置验证NaHCO3和Na2CO3的热稳定性 解析：电解精炼铝不能在溶液中进行。 A * 本题考查的是实验设计，其实是考查物质的性质、制备、反应原理。如A选项考查的电解精炼，阳极粗铝溶解，阴极阳离子放电，但铝离子在溶液中不会析出，所以A错误。 * 【变式1】下列说法不正确的是 　。 ①称量时，所称量物均放在纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中 ②漂白粉、苯酚、水玻璃、烧碱露置在空气中易变质，应密封保存 ③不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液 ④配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 * ⑤给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外壁干燥后再预热 ⑥使用pH试纸时，将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较 解析： ①腐蚀性的或易潮解的物质要放在小烧杯中称量； ④量筒是量取液体的仪器，不能用来稀释液体； ⑥使用pH试纸时，将pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，观察其颜色变化，跟标准比色卡比较。 答案：①④⑥ * 【重要考点2】 分离、提纯、除杂 1．分离提纯的物理方法 (1)过滤： ①普通过滤； ②趁热过滤：主要用于高温下溶解度较小的物质中含少量在高温下溶解度较大的物质的分离提纯； ③减压过滤：可以加快过滤速度，减少样品中水分。 * (2)蒸发：当