广东省2017年中考总复习：第2章《方程和不等式》第3节.pptVIP

第一部分　教材梳理;知识梳理;2. 一元二次方程的解法 （1）直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法，叫做直接开平方法.直接开平方法适用于解形如（x+a）2=b的一元二次方程.根据平方根的定义可知，x+a是b的平方根，当b≥0时，x+a=±b，x=-a±b，当b0时，方程没有实数根. （2）配方法 配方法的理论根据是完全平方公式：a2±2ab+b2=（a±b）2，把公式中的a看作未知数x，并用x代替，则有x2±2bx+b2=（x±b）2.;配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上一次项系数的一半的平方，最后配成完全平方公式. （3）公式法 公式法是用求根公式求一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法. 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式为： 公式法的步骤：把一元二次方程的各系数分别代入求根公式，然后计算得出结果即可，这里二次项的系数为a，一次项的系数为b，常数项的系数为c.;（4）因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的思想，使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而求出方程的解的方法，它是解一元二次方程最常用的方法.;主要公式 ;方法规律 ;;考题再现 1. （2016天津）方程x2+x-12=0的两个根为 （　　） A. x1=-2，x2=6 B. x1=-6，x2=2 C. x1=-3，x2=4 D. x1=-4，x2=3 2. （2014珠海）填空：x2-4x+3=（x-__________）2-1. 3. （2016山西）解方程：2（x-3）2=x2-9. ;考点演练 4. 已知关于x的一元二次方程x2+x+c=0有一个解为x=1，则c的值为 （　　） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 5. 方程4x2-kx+6=0的一个根是2，那么k的值和方程的另一个根分别是 （　　） A. 5，34 B. 11，34 C. 11，-34 D. 5，-34;6. 解下列方程： （1）x（x-3）=x-3； （2）2x2-3x-4=0.;考点点拨： 本考点是广东中考的次高频考点，题型一般为选择题和解答题，难度中等. 解答本考点的有关题目，关键在于掌握解一元二次方程的方法和步骤. 注意以下要点： （1）解一元二次方程的基本思路是降次，解法包括直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法四种； （2）公式法和因式分解法是最常用的两种方法，重点在于掌握求根公式和因式分解的方法. ;考点2　一元二次方程根的判别式与根的情况;解：（1）∵关于x的一元二次方程x2+（2m+1）x+m2-1=0有两个不相等的实数根， ∴Δ=（2m+1）2-4×1×（m2-1）=4m+5＞0. （2）令m=1，此时原方程化为x2+3x=0， 即x（x+3）=0. 解得x1=0，x2=-3.;考题再现 1. （2015广东）若关于x的方程x2+x-a+ =0有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是 （　　） A. a≥2 B. a≤2 C. a＞2 D. a＜2 2. （2014广东）关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围为 （　　） ;3. （2015珠海）一元二次方程x2+x+ =0的根的情况是 （　　） A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根 C. 无实数根 D. 无法确定根的情况 4. （2016梅州）关于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2+1=0有两个不等实根x1，x2. 求实数k的取值范围. ;5. （2015梅州）已知关于x的方程x2+2x+a-2=0. （1）若该方程有两个不相等的实数根，求实数a的取值范围； （2）当该方程的一个根为1时，求a的值及方程的另一根.;考点演练 6. 已知关于x的一元二次方程mx2+2x-1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是 （　　） A. m＜-1 B. m＞1 C. m＜1且m≠0 D. m＞-1且m≠0 7. 若关于x的方程x2+2x+a=0不存在实数根，则a的取值范围是 （　　） A. a＜1 B. a＞1 C. a≤1 D. a≥1;8. 已知关于x的方程x2-2x+3k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是 （　　） 9. 若关于x的一元二次方程x2+（2k-1）x+k2-1=0有实数根，则k的取值范围是 （　　）;考点点拨： 本考点是广东中考的高频考点，题型一般为选择题，难度较低. 解答本考点的有关题