施工组织和进度控制教案.doc

《施工组织与进度控制》教案 课程：施工组织与进度控制（48h） 主讲教师：谢洪涛 教材：《建筑施工组织与进度控制》陆生发 主编，计划出版社 讲授课程 施工组织与进度控制（48h） 教学目的 教学计划见后表 掌握流水施工基本参数及其计算方法和流水施工的组织方法；掌握网络图的绘制方法和时间参数的计算及关键线路的确定方法；掌握单位工程施工程序集施工顺序和单位施工进度计划及资源需要量计划的编制方法。 重点及难点 大三学生，学习积极性不强， 迟到早退的人数多，自我约束不强； 不太重视课本知识的学习，上课情绪不高； 大班人数多，学习风气较差。 结合习题实例，重在掌握和理解流水施工组织和网络图的相关方法 主要教学方法 多媒体课堂讲授教学（概念、理论、方法、解题） 案例分析、作业、测验、辅导答疑 教学手段 多媒体课堂讲授教学、课堂讨论、课下作业 教学过程时间分配 教 学 内 容 3h 施工组织与进度控制概述 6h 流水施工 12h 网络技术 3h 施工准备 6h 单位工程施工组织设计 12h 建筑工程施工进度控制 6h 施工进度控制软件学习 《《施工组织与进度控制》教案 课程：施工组织与进度控制（48h） 主讲教师：谢洪涛 教材：《建筑施工组织与进度控制》陆生发 主编，计划出版社 讲授章节 第一章 施工组织与进度控制概述 教学目的 了解建设项目的组成 掌握建设程序、施工程序 重点及难点 建设施工组织研究的对象和任务 建设项目及组成建设程序。 主要教学方法 多媒体课堂讲授 教学手段 多媒体课堂讲授、课堂讨论、课下作业 教学时间 教 学 内 容 3h 1.1建筑施工组织与进度控制研究的对象和任务 对象：是针对建筑工程施工的复杂性，研究工程建设的统筹安排与系统管理的客观规律，制定建筑工程施工最合理的组织与管理方法的一门科学。 任务：从施工的全局出发，根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题，对施工的各项活动做出全面的、科学的规划和部署，使人力、物力、财力、技术资源得以充分利用，达到优质、低耗、高速地完成施工任务。 1.2.建设项目的建设程序 1.建设项目及其组成: 1)项目特征:(1)项目的一次性（单件性）;(2)目标的明确性;(3)项目的整体性; 2)项目: 是指在一定的约束条件（如限定时间、限定费用及限定质量标准等）下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象 2．建设项目 1)建设项目: 是固定资产投资项目，是作为建设单位的被管理对象的一次性建设任务，是投资经济科学的一个基本范畴。 2)固定资产投资项目: (1)基本建设项目:新建、扩建等扩大生产能力的项目. (2)技术改造项目:以改进技术、增加产品品种、提高产品质量、治理“三废”、劳动安全、节约资源为主要目的的项目 3)主体: 建设单位 3．施工项目 1)施工项目: 是施工企业自施工投标开始到保期满为止的全过程中完成的项目，是作为施工企业的被管理对象的一 次性施工任务。 2)施工项目的管理主体: 是施工承包企业。 1.3为何学习《建筑施工组织设计》 建筑产品的施工特点 建筑产品的特点：庞大性；固定性；多样性；复杂性； 建筑施工的特点：多变性、流动性、复杂性、专业性； 建筑产品施工的计划安排 施工必备的条件 建筑施工是生产建筑产品的活动，这个活动所需要的硬件是： 人——具备生产技能的工程技术人员和劳动者； 财——提供施工必备的资金； 物——施工材料和设备。 这个活动所需要的软件是： 设计图，施工方案，施工技术。 施工过程必须有计划有组织 要将以上生产要素形成建筑产品，就需要把所有这些生产要素按照建筑施工的技术规律与组织规律，设计文件和建设单位的要求，在空间上按照一定位置，在时间上按照先后顺序，在数量上按照不同比例，将之合理地组织起来，让劳动者在统一指挥下，运用不同的机具，以不同的方式对不同的建筑材料进行加工，才能生产出各种功能不同的建筑产品，以满足人们日益增长的生产、物质文化生活的需要。 土建类专业学生必备的基本知识和基本要求 1.4《建筑施工组织与进度控制》的基本概念和内容 建筑施工组织 ——是指施工前对生产诸要素的计划安排，其中包括施工条件的调查研究，施工方案的制定与优选；同时也包括组织实施和具体施工过程中进行的指挥、调度活动，如施工进程中对各项工作的检查、监督、控制、调节等。 建筑施工组织设计 ——是根据拟建工程的特点，对人力、材料、机械、资金、施工条件等方面因素作出科学合理的安排，并形成规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收中各项生产活动的综合性经济技术文件，它是专门对施工过程进行科学组织协调的设计文件。 建筑施