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1.1微笑赢得好人缘 教学目标：使学生了解友谊的重要性，让学生明白友谊是有层次的，对不同层次的朋友应该有不同的期待和相处之道，。让学生明白维持良好人际关系的要素是什么。 教学重点：使学生了解友谊的重要意义。 教学难点：如何维持自己的良好人际关系。 教学时间：45分钟 教学方式：头脑风暴、讨论、活动、情景模拟等。 教学准备：教师准备和朋友有关的一些歌曲。 教学过程： 一、导入 在2008年的北京奥运会开幕式上，当刘欢和莎拉.布莱曼在蓝色梦幻地球上深情唱起北京奥运会的主题歌我和你，心连心，同住地球村；为了梦想，千里行，相会在北京……时，鸟巢夜空中绽放出2008张世界各地不同肤色儿童的笑脸，看到这一幕时，不知道同学们当时是何感受？ 激动人心，感觉到人与人之间的亲切感。 感觉到奥运会的胜利开幕不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的期望。 诠释了北京奥运会同一个世界，同一个梦想的主题。 师：有人说，北京奥运会最大的收获之一是让北京和世界共同收获了笑脸，奥运会期间，在北京的每一个角落，见到的，遇到的人当中，无论是哪一种肤色，无论是说哪一种语言，都有一个共同的特征，那就是笑脸。 微笑时美好心灵的体现，是自信向上的展示，微笑不仅给人留下美好印象，也给自己带来无尽的回味和欢乐。 微笑面对同学、朋友、老师和父母。用微笑赢的好人缘，你准备好了吗？ 二、认知与感悟 小学时，同学们学过一首关于微笑的小诗，不知大家是否有印象，这首诗富有哲理，耐人寻味，诗文如下，（推荐学生朗读） 一个微笑 花费很少 价值却很高 一个微笑 转瞬即逝 留下的回忆终身美好 它使劳累者疲劳顿消 它为失意者重燃希望的火苗 对悲伤者它犹如太阳 它比所有的礼品更有效 …… 今天，重读这一首小诗，同学们有何感想？ 微笑的魅力是无穷的。微笑不仅激励别人，也鼓舞自己。微笑留给人美好的印象。 微笑是人类面孔上最动人的一种表情，是社会生活中美好而无声的语言，它来源于心地的善良，.宽容和无私，表现的是友善和美好。微笑是人际关系的粘和剂，也是化敌为友的一剂良方。 在学校里，常常听到一些同学诉说自己没有朋友，不知如何与同学交往。这些同学中间，有很多同学表情平淡，不苟言笑。试想，一个表情僵硬、面目冷酷的人怎么能给人留下美好的印象。一个人如果没有微笑，那么即便是在无意之中也会把很多愿意与他交往的人拒之门外。所以，赢得好人缘，学会微笑是第一步。 下面我们一起来分享一则小故事 罗伦的微笑 罗伦是一个非常漂亮可爱的小女孩，但不幸的是她出生时就患了莫比斯症候群。由于脸部肌肉神经麻痹，她面无表情，不会微笑。爸爸妈妈常常揣摩她的感觉，但实在没有办法去体会。他们很担心，罗伦将来如何同其他的小朋友相处，担心她会被其他的小朋友捉弄，怕她失去结交朋友与社交的能力。最终，在加拿大，罗伦的父母找到一位兴许能让罗伦展开笑颜的外科大夫。他们希望罗伦在第一天上课的时候，能展颜微笑，这不仅会大大减轻罗伦的压力，也基本上能减轻大家的压力。 来，我要你对我微笑，然后露出你的牙齿，对，我要你用力眯起眼睛，现在转过头去，看着猴子，看到那只猴子了么？再笑一个。隆纳萨克医生鼓励罗伦用微笑和他交流着。他从罗伦的大腿取下一段肌肉，一直到罗伦的脸部，支撑下唇，以改善流口水的现象。最重要的是，这能够牵动罗伦的嘴角跟上唇，产生微笑。如果罗伦上学的时候，能够以微笑来表达心中的快乐，那一定很棒。不过手术的成败要等上6个月，才能起效。 6个月过去了，罗伦要上学了，爸爸妈妈出去办事的时候，罗伦告诉他们，她会微笑了，爸妈很惊讶，问她这是什么时候的事？罗伦说是这3天照镜子的时候，发现手术有效了。 我们的面部表情，会引发其他的表情，如果我对你展露笑容，那么你一定也会麻烦对我微笑，如果你没有办法微笑，就不能有这样的互动，而这种互动，正是培养自尊心的关键，隆纳萨克医生说。 微笑是人际交往的润滑剂。 师：微笑是对人际交往有如此重要的意义，生活中的我们到底运用的怎么样呢？下面我们不妨通过实践来检验一下。 三、实践与探究 1、你笑我笑大家笑 要求：前后桌四人一组，每人分别表演微笑、嘲笑、冷笑、傻笑、开怀大笑、皮笑肉不笑等，其他同学进行识别，并说明这种笑的含义。 讨论：1、你喜欢哪一种微笑 2、观察班里那些爱笑的同学，并且他们的笑随意、自然、让人感觉舒服的人，他们的人缘怎么样？ 3、同学之间当镜子，练习微笑，如何笑的真诚、灿烂。 师：毫无疑问，每个人都希望看到别人随意，自然，真诚，灿烂的微笑。既然需要是相互的，那我们也一定不要忘记给予他人同样的微笑。 日常生活中，当人们遇到高兴地事情时，都会面带微笑，欢呼雀跃。当遇到悲伤的事情的时候，通常会面目忧愁，痛哭流涕。但是有时我们发现，一些同学因为一点小事情就失声