福建省晋江市2017届九年级化学下学期练习三（无答案）.docVIP

2017春九年级化学练习三 【课堂笔记】 饱和溶液与不饱和溶液 定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。 判断溶液是否饱和的方法：继续加入该种溶质，如果该物质的质量减少，那么溶液是不饱和溶液；如果该物质的质量不变，那么溶液是饱和溶液。 由于水可以和酒精以任意比例互溶，所以水和酒精不可以形成饱和溶液。 不饱和溶液与饱和溶液的转化① 氢氧化钙溶解性随着温度升高而降低。所以若把氢氧化钙不饱和溶液变成饱和溶液，要升高温度。② 最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。 浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液之间的关系：① 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。 ② 在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。 混合物的分离和提纯 分离可溶物和不溶物：过滤法（溶解、过滤、蒸发）或（溶解、过滤、洗涤、干燥） 铁屑和其他固体：用磁铁反复吸引 除去硝酸钾中少量的氯化钠：冷却热饱和溶液结晶法（高温溶解、降温、过滤） 固体的溶解度 定义：在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 四要素： 温度——必须指明具体的温度，溶解性才有意义。 溶剂的质量是100g。 固体在溶解在溶液中，必须达到饱和状态。 溶解度的单位通常是g。 影响固体溶解度的因素：（内因）溶质性质、溶剂性质；（外因）温度。一般来说，温度越高，固体的溶解度越大。 溶解度的相对大小：温度是20℃，并且溶剂的质量是100g。在20℃下，溶解度小于0.01g，被称为难溶（或不溶）；溶解度介于0.01~1g之间，被称为微溶；溶解度介于1~10g之间，被称为可溶；溶解度大于10g，被称为易溶。 有关溶解度曲线的常见试题（见右图） t3℃时A的溶解度为 80g 。 P点的的含义是： 在该温度时，A和C的溶解度相同 。 N点为 t3℃时A的不饱和溶液 ，可通过 加入A物质， 降温，蒸发溶剂 的方法使它变为饱和。 曲线上的点代表对应温度的饱和溶液，曲线以下的点 代表对应温度的不饱和溶液。加溶质相当于把点向正 上方移动（但是点不能被移动到图象上方），加溶剂相 当于向下竖直移动，降温相当于向左水平移动，升温相当于向右水平移动。 t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序 B C A 。 从A溶液中获取A晶体可用 降温结晶 的方法获取晶体。 从B的溶液中获取晶体，适宜采用 蒸发结晶 的方法获取晶体。 t2℃ 时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t1℃会析出晶体的有 A和B ，无晶体析出的有 C ，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为 ACB 。 除去A中的泥沙用 过滤 法；分离A与少量B的混合物，用 结晶 法。 氯化钠等物质的溶解度受温度变化的影响较小； 硝酸钾等物质的溶解度受温度变化的影响较大。它们的溶解度都随着温度的升高而变大。 氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小。 【练习】右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，两个烧杯中分别盛 有20℃时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析，回答 下列问题： （1）溶解度随温度升高而增大的物质是 (填“甲”或“乙”)。 （2）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度 (填“相等” 或“不相等”)。 （3）80℃时，100 g水中最多可溶解甲物质_ _g。 （4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中 不溶固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是 （填 “甲”或“乙”）。 1 不饱和溶液 降温、恒温蒸发溶剂、加溶质 升温、加溶剂 饱和溶液 80 · · 0 t1 t2 t3 N t/℃ s/g P A B C