电势差和电场强度关系,电容器 电容.docVIP

江苏省沭阳如东中学高三物理学案 （电势差与电场强度的关系 电容 电容器） 班级 学号 姓名 【导学目标】1．知道匀强电场中电势差与电场强度的关系； 2．理解有关电容器的基本概念； 3．掌握电容器的两类动态分析． 【知识梳理】 一、匀强电场中电势差与电场强度之间的关系 1．在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于 ； 公式： 。 2．在匀强电场中，场强在数值上等于 ； 公式： 。 二、电容器、电容 1．电容器 (1)组成：由两个彼此________又相互________的导体组成． (2)带电量：每个极板所带电荷量的__________． (3)电容器的充电和放电 充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两极板带上等量的____________，电容器中储存__________．放电：使充电后的电容器失去电荷的过程，放电过程中__________转化为其他形式的能． 2．电容 (1)定义：电容器所带的____________与电容器两极板间的电势差U的比值． (2)定义式：____________ ，单位： ，符号： ． (3)物理意义：表示电容器____________本领大小的物理量． 3．平行板电容器 (1)影响因素：平行板电容器的电容与____________成正比，与介质的____________成正比，与________________成反比． (2)决定式：C＝____________，k为静电力常量． 【基础训练】 1．下面关于电容器及其电容的叙述正确的是 (　A　) A．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体就组成了电容器，跟这两个导体是否带电无关B．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和 C．电容器的电容与电容器所带电荷量成反比 D．一个电容器的电荷量增加ΔQ＝1.0×10－6 C时，两板间电压升高10 V，则电容器的电容无法确定 2．根据电容器电容的定义式C＝eq \f(Q,U)，可知 (　D　) A．电容器所带的电荷量Q越多，它的电容就越大，C与Q成正比 B．电容器不带电时，其电容为零 C．电容器两极板之间的电压U越高，它的电容就越小，C与U成反比 D．以上说法均不对 3．对于给定的电容器，描述其电容C、电荷量Q、电压U之间的相应关系的图象 正确的是(　　) 4．某电容器上标有“25 μF、450 V”字样，下列对该电容器的说法中正确的是(　A　) A．要使该电容器两极板之间电压增加1 V，所需电荷量为2.5×10－5 B．要使该电容器带电荷量1 C，两极板之间需加电压2.5×10－5 C．该电容器能够容纳的电荷量最多为2.5×10－5 D．该电容器能够承受的最大电压为450 V 【典例剖析】 例1．a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点．电场线与矩形所在平面平行．已知a点的电势为20 V，b点的电势为24 V，d点的电势为4 V，如图所示，由此可知c点的电势为(　　) A．4 V B．8 V C．12 V D．24 V 例2．平行板电容器充电后，继续保持电容器的两极板与电源相连接。在这种情况下，如 果增大两极板间的距离d，那么，两极板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两极板间的场强E各如何改变？平行板电容器充电后，切断与电源的连接。在这种情况下，如果增大d，则U、Q、E各如何改变? 【针对训练】 1．一平行板电容器两极板间距为d、极板面积为S，电容为eq \f(ε0S,d)，其中ε0是常量．对此电 容器充电后断开电源．当增加两板间距时，电容器极板间 (　　) A．电场强度不变，电势差变大 B．电场强度不变，电势差不变 C．电场强度减小，电势差不变 D．电场强度减小，电势差减小 2．用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图)．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中极板所带电荷量不变，若(　　) A．保持S不变，增大d，则θ变大 B．保持S不变，增大d，则θ变小 C．保持d不变，减小S，则θ变小 D．保持d不变，减小S，则θ不变 3．一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地．两板间有一个正试探电荷固定在P点，如图所示，以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P