案例1核反应堆.docVIP

案例6-1 核反应堆 三门中学 何赛君 一、教学设计思路 对于核反应堆学生会有许多疑惑，特别是反应堆的结构和工作原理对学生来说简直就是一个谜。对于这个谜底的破解，一方面要发挥教师的主导作用，提供学生搜寻信息的资讯，适当的讲解；另一方面要利用设计探究的策略，充分利用学生的好奇心，以问题驱动的方式，循着设计的途径去探明核反应堆的结构和原理。 二、前期分析 本课题是浙江省首批推荐使用的网络视频选修课程《魔法城探秘-有关核电发展的安全与环境问题的专题活动》的第八讲，学生对于核反应堆的感情很复杂，既向往又恐惧，但更多的是疑惑和好奇。实际的反应堆虽然结构原理非常复杂，但从教学的角度可以仿照回旋加速器的教学，采用设计探究的策略，从简单到复杂，在设计的过程中再呈现成熟压水堆的工作原理图，进一步理解反应堆的工作原理，最后通过压水堆和沸水堆的结构和原理比较，理解为什么我国在建的核电站都采用压水堆的理由。 重点与难点： 教学重点 知道全球现有反应堆的类型和分类标准 设计探究反应堆工作原理 能说出压水堆的工作原理和优势 教学难点 设计探究反应堆工作原理 三、教学目标 知识与技能 知道现有反应堆都是采用核裂变来释放核能，能写出典型核裂变的方程式 能说出现有主要反应堆的名称和分类标准 知道压水堆的主要工作原理 比较压水堆与沸水堆的主要优缺点 过程与方法 经历反应堆的设计探究过程 情感态度与价