信息必须通过载体才能体现.PPT

自我介绍 姓名:… 学历:… 毕业学校:…. 专业:… 如果您对教学方面有意见或者建议，email:… qq:… 高中信息技术课程的模块结构 必修：信息技术基础(本学期) 选修(下学期) 1 算法与程序设计. 2 网络技术与应用. 3 多媒体技术与应用. 4 数据管理技术. 5 人工智能. 竞赛 信息学奥林匹克竞赛 多媒体作品设计竞赛 (1) flash动画制作 (2) photoshop平面设计 (3) Dreamweaver网页设计 我们人类社会最需要什么? 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？ 由此得出的结论？ 由此得出的结论 物质、能源和信息是人类社会的三大要素。 信息学科的发展历史--- 约翰·冯诺伊曼和阿伦·图灵等人发明了计算机 (1903生于匈牙利,移居美国,计算机之父，冯·诺依曼体系结构,6岁时就能够心算8位数字的除法，化学-数学,普林斯顿大学最早的6位数学教授之一,细胞自动机（简称CA） ; 普林斯顿大学数学系的研究生-剑桥,英国人,提出通用机的概念,建造的机器名为IAS机,图灵奖, 2000年图灵奖得主姚期智:在计算理论方面的贡献而获奖，包括伪随机数的生成算法、加密算法和通讯复杂性 ) 克劳德·申农则提出了现代的信息概念,完整的信息论科学肇始于申农1948年发表的一份论文，时年32岁的申农是贝尔实验室的一名研究员。他首次提出文字、电话信号、无线电波、影像等等通讯交流方式，都能够编码为一种二进制的通用语言——比特，这也是“比特”（ｂｉｔ）一词第一次出现在文字上。 信息学科的发展历史 申农1938,20岁发表了论文中继和交换电路的符号分析,证明了逻辑代数中的真值和假值可以用数字1和0来表示，这就意着可以用电路开关的闭合进行二进制运算. 申农的理论顿如一石激起千层浪。“就像是晴空一声惊雷。”申农当年在贝尔实验室的好友约翰·皮尔斯回忆道。“ＭＩＴ里的人们都在说：‘太绝了！我怎么就没想到？’” 信息学科的发展历史 计算机的发展历史 曾经的计算机 信息无处不在—日常生活中的信息例子 闹钟的铃声-----起床的信息 书籍,报纸-----社会信息 刮风下雨,春华秋实---天气变化.季节更替 病历,检查结果,症状观察---疾病诊断信息 日常生活中还有哪些信息的例子? 信息无处不在—由此可以看出 每个人时时刻刻都与周围交换信息,每个单位经常处于单位内外的信息交换过程中.一个国家要发展就不能够闭关自守,应该时时掌握国内外的政治,经济,军事和科学文化等方面的信息.(?) 信息的定义—究竟什么是信息? 人类生活离不开信息。早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。“信息”一词古已有之，但关于它的定义至今仍未取得共识，从不同的角度有不同的描述: 信息的定义—究竟什么是信息? 信息化的创始人香农和韦弗1948年在《通信的数学理论》中指出：“凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫做信息（information）。” 控制论的创始人维纳对信息的定义是：“信息就是我们在适应外部世界，并且使这种适应所作用于外部世界的过程中，同外部世界进行交换的内容的名称。” 信息的定义—究竟什么是信息? 教材定义: 1 信息是指数据,信号,消息中所包含的意义 (电视上新闻\报纸上足球比赛结果) 2 信息是客观事物和的各种表现和反映 (鸟语花香\秋风扫落叶) 3 信息是用符号传送的,传送的内容是是接受符号者预选所不知道的(电视节目预告/天气预报/) 信息和载体的关系 信息的传递和交流与实际例子(连线) A 用语言传递和交流信息 a 发email B 用文字传递和交流信息 b 发电报 C 用声波传递和交流信息 c 教师讲课 D 用电波传递和交流信息 d 用收音机 E 用网络传递和交流信息 e从书本获取 知识 信息和载体的关系 信息必须通过载体才能体现 载体本身不是信息,其中所传达的事物状态或事件真相才是信息(烽火?外地入侵) 同样的信息,可以加载到不同的载体上(新闻) 信息的特征(exp) 信息表示,传播,存储必须依附与某种载体.(如言.文字.图象.磁带.光盘) 信息是可以加工和处理的.(如国家统计数据.电话信息转换) 信息可以脱离它所反映的事物被存储,保存和传播. 信息是可以传递和共享的.(如广播新闻) 信息具有时