周围的材料.pptVIP

塑料制作的物品 我们周围的材料 生活探究课 奇台一小 1、归纳整理本单元的收获 2、运用本单元所学知识解决生活中遇到的问题 3、能针对本单元所学知识提出想研究的内容 1、本单元的课题是什么？共有几篇课组成？ 第三单元生活中的材料 8、木材 9、纸 10、陶瓷 11、金属 12、玻璃与塑料 2、你从这五课中学到哪些知识？ 性质 用途 决定 体现 金属 具特有光泽而不透明， 富有展性、延性及导热性、导电性。 木头 黄白色，表面有纹 路，不太重，能削 得动，锯了以后有 锯末，能浮在水上。 塑料 很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。 玻璃 是透明的，一般用 于建筑物，用来隔 风透光。 纸 很薄，用于书写。 纤维 弹性大，可以用来 做衣服。 分别说出下列物品用到的材料 这些物品体现了材料的哪些性质？ 调查身边的材料 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 木头 尺子 塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属 阅读课本思考： 我们国家是在什么时间实行的“限塑令”？为什么要实行“限塑令”？实行“限塑令”后超市和集市各有哪些变化？ 看到这幅图片你有什么感想 1、饭店使用的一次性筷子是否卫生？讨 论一下使用一次性筷子的利和弊 2、展示自己设计的一间房子，说明房子所用的材料 谢谢 再见