2017年云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学上册 3.4 实际问题与一元一次方程（三）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

3.4实际问题与一元一次方程（3） ——列方程解实际问题问题的一般方法 学习目标 1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充 2.我知道列方程解实际问题的一般步骤，我要知道怎么在实际问题中找到等量关系并能列出方程。 3.我要知道实际问题中常见的等量关系并能利用它们列方程。 学习重难点：找到实际问题中的等量关系列出方程。 一、自主学习 知识点1：列方程解实际问题的一般步骤 审题和设元:弄清题目中的数量关系，用字母表示题目中的一个未知数。当未知数有单位时，必须将单位写在所设未知数字母后面。 找等量关系 列方程 解方程和写出答案：在答时要注明单位。 知识点2：实际问题中常见的等量关系 行程问题： 2.增长率问题： 工程问题： 利率问题： ， 利润问题：， 二、合作探究 合作探究一：“ 种粮补贴” 惠农政策的出台, 大大激发了农民的种粮积极性, 某粮食生产专业户去年计划生产小麦和玉米共 1 8 t , 实际生产了 2 0 t , 其中小麦超产 1 2% , 玉米超产 1 0% , 该专业户去年实际生产小麦、 玉米各多少吨? 合作探究二：甲、乙两人从 A，B 两地同时出发，甲骑自行车，乙开汽车，沿同一条路线相向匀速行驶。出发后经 、 3 小时两人相遇。已知在相遇时乙比甲多行了 90 千米，相遇后经 1 小时乙到达 A 地。问甲