2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 13.3.2 等边三角形（二）直角三角形导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

直角三角形 学习目标： 1、证明直角三角形中有一个角为30°的性质． 2、有一个角为30°的直角三角形的性质的简单应用． 学习重点：含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明． 学习难点：1、含30°角的直角三角形性质定理的探索与证明． 2、引导学生全面、周到地思考问题． 一、自主学习 1、等边三角形的性质： 2、等边三角形的判定： 二.合作探究与展示 （一）探究：教材P80 有一个角为30°的直角三角形的性质 1、问题：用两个全等的含30°角的直角三角尺，你能拼出一个怎样的三角形？能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由． 2、由此你能想到，在直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？ 几何语言： ∵∠C=90o，∠A