情绪自我管理主体活动计划书..docVIP

做情绪的主人 ——情绪管理主题培训 一、活动背景：素质教育并不只是单纯的智育，它包含了学生身心发展的各个方面，使受教育者在生理素质，心理素质和社会文化素质上都能够和谐发展，从而形成健全的个性。要实现学生的全面发展，保证学生的身心健康，除智育外，我们还必须从各个方面加强对学生的教育工作，尤其是情商教育。所谓情商是指一个人情绪智力的商数，是情绪智力发展的标志。 2、通过该活动，提高学校社工在该班级的知名度。 四、活动时间：********** 五、活动地点： ************* 六、活动参与人员：************* 七、活动主办单位： ****************** 八、活动内容及活动当天活动流程： 环节 时间 内容 负责人 所需物资 介绍活动的目的及内容 14:00——14:05 主持人介绍活动的目的，内容及意义。 PPT 情绪脸谱表演 14:05——14:15 让学生模仿PPT中的情绪脸谱。 PPT, 情绪基本知识的介绍 14:15——14:30 情绪的分类，作用，寓言小故事，ABC理论的介绍、调节情绪的方法。 PPT 分享环节 14:30——14:35 观看PPT后请同学说说体会 PPT 反馈 14:35——14:40 请学生填写活动意见反馈表 活动意见反馈表6张