辽工大专升本课件-SQL数据库指导.docVIP

SQL数据库实习指导书 实习目的： 1 熟练掌握SQL Server2000的使用 ⑴学会熟练使用SQL Server2000的各项功能 ⑵熟练掌握SQL Server2000数据库服务器的创建和管理方法 2 掌握数据库的设计方法 ⑴根据给定的需求分析可以为简单的数据库管理系统进行数据库设计 ⑵可以将数据库设计的结果清楚地描述出来 3 掌握数据库服务器的实现方法 ⑴在SQL Server2000环境下根据数据库设计结果实现数据库服务器 ⑵对服务器中的数据库对象进行管理 实习设备及工作环境： 1 硬件：计算机局域网。 2 软件：配备WINDOWS 2000/xp操作系统，SQL Server2000数据库管理系统。 实习题目以及时间安排 实习题目：简单教务管理系统。 设计时间为1周，具体时间安排如下： 时 间 内 容 第一天 选材，查找资料，分析需求说明。 第二天 数据库设计（概念设计、逻辑设计、物理设计） 第三天 SQL Server2000的安装、数据库对象的创建 第四天 数据库中编程对象的创建及调试 第五天 作品验收，书写实验报告 实习内容以及步骤： （一）系统需求说明 简单教务管理系统是为学校教务科设计的一个小型的办公自动化系统，要求通过此系统能对全体学生的学习情况进行管理，包括管理学生的基本信息，学生所学课程的信息，及任课教师的信息。 1 该系统人工管理的业务流程 学生入学登记学生的基本信息，为学生建立学习档案，当学生信息发生变化时及时更新 ↓ 各专业所有开设课程信息登记 ↓ 所有任课教师的信息登记 ↓ 学期初根据所登记的课程信息列出本学期开课表 ↓ 安排学生选修课程，得到每门课程学生名单 ↓ 安排教师授课，得到教师授课一览表 ↓ 将学生名单及课程进度表交给任课老师， 由教务科统一安排授课时间，得到课程表 ↓ 教务科将课程表发给教师及学生，教师按课程进度给学生上课 ↓ 期末由教务科统一安排学生考试，任课老师阅卷后填写学生成绩单 ↓ 教务科按班级统计学生各科成绩，填写班级成绩总表 得到不及格学生名单，发放成绩及补考通知 2 该系统的业务规则 ⑴教务科根据各专业教学计划拟定本学期所开课程。 ⑵学生选课时，必修课不需要学生选，安排到所有学生，选修课学生每学期可学习2-4门，学习科目可自由选择，一旦选定后不允许更改。 ⑶一个专业的一门课程作为“一门课”进行管理，不同专业的同名课程不作为同一门课，安排教师授课时，一门课程可以由多个教师授课，一位教师也可以讲授多门课程。 ⑷考试成绩分卷面成绩和平时成绩，计算得到最终成绩，是否及格以最终成绩为据。 3 该系统的功能需求 ⑴能记录并管理学生基本信息，包括学生信息的录入、查询、修改、删除 ⑵能记录并管理课程基本信息，包括课程信息的录入、查询、修改、删除 ⑶能记录并管理教师基本信息，包括教师信息的录入、查询、修改、删除 ⑷对学生选课及成绩信息进行管理，包括选课信息的录入、查询、修改、删除；成绩信息的录入、查询、修改、删除等。 ⑸对教师授课信息进行管理，包括授课信息的录入、查询、修改、删除。 ⑹对系统信息进行统计、分析，得到各类所需表格。 （二）系统的数据库设计 1 数据库的概念设计 用E-R模型方法进行数据库的概念设计，从需求分析中提炼出实体及联系，得到实体-联系模型。 ⑴提炼出需求说明中所要管理的实体，具体包括： 学生实体集：学校的每一个学生都学生实体集中的一个实体。 课程实体集：学校开设的各门课程都是课程实体集中的一个实体。 教师实体集：学校所有任课教师都是教师实体集中的一个实体。 ⑵依照需求分析，找到实体间的联系，具体包括： 学生-课程联系：学生必修或选修课程，学生实体即和课程实体间发生了联系，因为一个学生可以学习若干门课程，而一门课程也有多名学生学习，所以学生实体与课程实体间是多对多联系。 教师-课程联系：教师讲授课程，教师实体即与课程实体间发生了联系，因为一门课程可以有多位任课教师，而一位教师可以讲授多门课程，所以教师实体与课程实体间的联系也是多对多联系。 ⑶找到每个实体的属性 学生实体的属性：学号、姓名、性别、年龄、系、班级、专业、地址、电话 课程实体的属性：课程号、课程名、专业、学期、学分、周数、理论周学时、实验周学时、选/必 教师实体的