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教学过程 二、教学内容 实验六 报表与标签 1、报表的基本操作 2、创建标签 总结 实验六 报表与标签 一、实验目的： 1、掌握报表与标签的建立方法。 2、熟练掌握报表布局的修改方法。 3、掌握报表与标签的打印方法。 二、实验设备： 一台带有CPU主频为800MHZ以上、64MB以上内存、20G以上硬盘的微型计算机 Visual FoxPro 6.0中文版使用环境 三、实验学时数： 2学时 四、内容1：报表的基本操作 实验步骤： 1、将ZGDA.DBF表建立一个报表文件，预览结果如下图所示： 教职工基本情况表 该报表要求用报表向导做，然后再进入报表设计器去修改一下。 2、将“职工工资”表建立一个标签文件，格式自己定义(参见教材)。 五、内容2： 创建标签 1、用标签向导创建标签 2、用标签设计器创建标签 （1）打开“新建标签”对话框 （2）选择标签布局 （3）打开“报表控件”工具栏 （4）设置标签的数据环境 （5）添加标签标题 （6）设置标签页标头 （7）设置细节 （8）设置标签页码 （9）设置标签列号 （10）预览标签 （11）保存标签 六、实验中应注意的问题： 1、报表设计器中各带区的作用。 2、报表与标签的区别。 七、实验总结： 通过本次实验，学生们掌握了报表和标签的创建及修改的方法，从而达到可以独立建立美观的书面文档。 * * 标签的修改 教学难点 1、报表的建立方法； 2、标签的建立方法 教学重点 通过学习使学生熟练掌握VFP中的建立报表与标签的方法。 教学目标 上机操作 教具 计算机 教学方法 实验六 报表与标签 课题 第 8 周 总第 24 次 学时: 2 教学专业班级：09计信1、2 课程：数据库原理及应用 授课教师：杜歆 通过本次实验，学生们掌握了报表和标签的创建及修改的方法，从而达到可以独立建立美观的书面文档。 课后 回顾 Visual FoxPro数据库实用技术实验指导与习题及实验指导书 主要参考资料 实验六 报表与标签 1、报表的基本操作 2、创建标签 主要教 学内容 一、复习本次实验的相关内容 10分钟 讲解加个别提问 80分钟 学生自己上机操作，老师个别辅导 10分钟 总结 Gen memo F 05/24/99 讲师 39 男 王良 8 Gen memo T 06/28/88 副教授 50 男 刘刚 7 Gen memo T 10/09/90 讲师 48 女 陈丽丽 6 Gen memo T 10/09/93 讲师 45 女 姜丽萍 5 Gen memo T 10/04/93 讲师 45 女 王秋燕 4 Gen memo T 12/24/95 讲师 38 男 刘强 3 Gen memo T 09/24/99 助教 30 女 李艳 2 Gen memo F 05/24/99 助教 26 女 张黎黎 1 照片 简历 婚否 工作时间 职称 年龄 性别 姓名 编号
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