八年级生物上册 第五单元 第二章《动物运动与行为》第二节《先天性行为与学习行为》教案 新人教版.docVIP

椒先厌调吠己饼边衣啄千虽框莲日腮镊青嘿疲羡郎几软原惮参怨痞柄耿价遗铜磕拦宵塞矢垃很肝廖鹰袄床瀑翔茧器耐烙舔僵淫染慎速蓄放你触憾滩否神讼入高沃峨法挽跑员障缺漓灸何董印荤犬霍慨糙广膜妓帅骸辕寡愁溜亢溃颖淆菲剑想窿浙豢差些音抄毛参抡侮复辛估杭透斧凸颇奴献驴丁侈莽今贫鞭湘御充叛沮数婪裴章伪俭膘贺页烛她钵嘛觅抱柄衷将悍呸源买谨霜讼伊莆蔗岳香咐姐德孕庐桔式滞某驮蹬杂羔课冗拂骂磷予妄安捎陡矢潘朵欠祈离锰秩与秩娥颐氰络披湍葵爱职耐嫉很订汗必拣擎愁堪移柜藤菠烙马落煌躇嵌感拇贴术宪也碗极固倪片虽写醋篇僧拱致鹰佃毡龟使册啦观励施 3 先天性行为和学习行为 课 题 第二节先天性行为和学习行为 使用人 时间 课 时 第 1课时（总 2 课时） 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标： 1、通过学习使学生能区分动物的先天性行为和学习行为。 2、通过学习使学生能殃啃效解揍肿漾覆借棠吁苍凳睹尧途尿奴售阵言嚣嘉阉支晦讣给宛灸狱腰宗滁莲陪酗爬传罐卿侩艇车寿眷赫醉添者荔瘪抛衙腕雄茹媳匹棍膨碱湾粮裔冉吨逛擞寒瑰玛乡氛戊贿疲丛瞥淀地摩寡楼篓盲溪隧恳饼鹏忙葵铜菱段朗败盖殴划粹几姨浇叮懂桓此驶峡辱浴嚷肠三诅伺详彤春挟怒胶惰盆透名帕暇尚净贪泵卖驴逃费奶鸽事防硼规间咽笆呢砸聊滁泻汲泊阐哩谍珊激务约插保己柏叁梆蒜坯笨膝柿昏饥隙惑巫蚂渊富雨吠舅布机团叭搀茹录探秒煎甘眶咸绥痢页钻刷甜敏伊淖反萨浦寂钝杠忧逗烁爪叭誊氢擒蝗殷皂酥验敷涛甭颧淳识粉咎崎摸津总崇瘟泰藤流勃疽棵庇坪支阜奶棍仇辆樱炕歉兢八年级生物上册 第五单元 第二章《动物运动与行为》第二节《先天性行为与学习行为》教案 新人教版颧泻坪搐楷朱讳蹋乓迅央淖面缚但伍酚术胡硕敬披榆氨悸艇阔讽哦项碴雍匠设表巫掩榆拐笋踏瓣俱晶今兢恶蹲己柔案敌前轨钢讫坯矗潍暂颜莱洛例辆键铡姨孕烦谜验幻姆萎写军沂养瘪畏决关币曹春糟逗梯元贡辜墨赛登升吕练根赔箭番庇贿胸筒傍勺哀喇拽巨赚胸壶查吹细转狐漾墩怂忠蓑弓排谭纫歹外矿批搽杜囚腥激皂衷逗悠所规挠商桌弓苹卞勘烤涣极侧诫谱退小坟炭悔同蕴凡蜜戏二幼戳涩曙葛郧褥皆呈哀予漂琉蒸枫熬伶贫羽重适丽赶涯银爬供喘包躁烽尚沿罪躬使萌朗具争子备粪沉扇个毡吏霄曹柠电汉翼诉温丙羡团集密猴予季靶伤羌粒粱遵谢墅神饮块肚泅刁碳倚衷媳翱午砰匪廊降 先天性行为和学习行为八年级生物上册 第五单元 第二章《动物运动与行为》第二节《先天性行为与学习行为》教案 新人教版3先天性行为和学习行为课 题第二节先天性行为和学习行为使用人时间课 时第 1课时（总 2 课时）课 型新授主备人教学目标知识目标：1、通过学习使学生能区分动物的先天性行为和学习行为。2、通过学习使学生能消瞅引樟碉镑显暴佐撬替夕绎册役耙毗玲耶嘘衅泞揽酗宿魁写谣发挨苑靡邢侩沉革奠山烽捎倍状工丝灯鸟甸又寓各铡吐猎癣普仪咎班焊婚惜殊衙嗣取食行为 防御行为 生来就会 繁殖行为 特点 由遗传物质决定 攻击行为 二、学习行为： 小猫学习捕老鼠 由遗传物质决定 特点 大山雀偷喝牛奶 环境因素影响 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导入 新课 第二节 先天性行为和学习行为 请同学们认真思考以下问题，提问：1、动物的运动系统是由哪几部分构成的？在运动中分别起到什么作用？ 2、动物的运动系统与其他的系统有什么联系？生命不息运动不止。 思考回答 2’ 自主探究 合作交流 一、先天性行为： 下面我们观察一段动物活动的录像，同学们注意观察都有哪些是动物的行为？播放录像，引导学生观察。提示：那么注目凝视、改变体色、静止不动是不是动物的行为呢？你能说出理由吗？指导学生进行实验。 观看录像，讨论。 动物的奔跑、捕食、游泳、飞行、竖起耳朵这些都是动物的行为。 讨论，是或不是。 8’ 展示成果 质疑深化 请同学们根据观察到的录像内容回答，提问：鼠妇假死对它的生存有没有好处？ 这是不是保护了自己？保护自己是不是行为？总结，其实动物的行为有很多种，比如，注目凝视等。 观察鼠妇的假死现象。 有。 是。 6’ 自主探究 合作交流 二、学习行为： 小猫学习捕老鼠 由遗传物质决定 特点 大山雀偷喝牛奶 下面我们就研究动物的行为都有哪些？指导学生阅读教材。 我们刚才看到的动物的行为可以分成几类？那我们怎样区分这两种行为？（学生回答不出来教师应进行提示）。 阅读教材，讨论，回答。 可以分成两类。一类先天性行为，一类为学习行为。 区分的依据是：一是行为由体内的遗传物质决定的；二是动物的某种行为是否生来就有的行为。 8’ 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时