圆有关概念.docVIP

学习目标：从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，讲授圆的有关概念。 重点难点：圆的有关概念。 教学过程 【新课导入】 感知圆的世界：圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象 【学习新知】 （圆的形成） 圆的定义：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 固定的端点O叫做：如图，观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？ （教师演示圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 介绍历史： 我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径． 〖学生探索〗 从画圆的过程可以看出 （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 圆的两种定义： 动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 〖老师深化〗思考：（1）车轮为什么是圆的？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面