测量重力加速度方法教案.docVIP

测量重力加速度的方法 教学目标： 1.通过学生测量重力加速度几种方法逐步培养学生的发散思维能力。 2.通过学生用打点计时器测重力加速度，培养学生的动手能力和合作意识。 教学重点：能够用打点计时器侧速度。 教学难点：通过所学知识能够考虑出策重力加速度的几种方法。 教学过程： 高一阶段，我们研究了运动学、力学及动力学的相关知识，并且我们已经知道了重力加速度g的数值，今天我们思考可以用什么方法测出它的值呢？ 一、测量重力加速度的几种方法 1、平衡法。用弹簧秤掉一钩码，使其处于静止状态，利用重力等于拉力，求出g。 2、自由落体法。从高处由静止释放一重物，测出高度h及下落时间t求出g。 3、滴水法。 （1）让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落。（2）从听到某个水滴的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s。（3）用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm，根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为__________。 4、频闪照片法。 测出高度h，知道频闪光源时间间隔T,即可求出g. 5、打点计时器测重力加速度 在实验室，今天我们主要是用这种方法测重力加速度。 二、学生实验： 打点计时器测重力加速度 实验原理 物体做自由落体运动，根据自由落体运动规律有：h=gt2得g= 实验器材 打点计时器，纸带，重锤，米尺，电源 实验步骤 1．打点计时器应该竖直固定在桌面边沿上 2．在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。为什么？ _______________________________________________________________ 测量的量： a．从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则距离为h1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好） b．不必测重锤的质量 注意事项 1.选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。 2.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。 3.实验操作关键：先合上电源，再松开纸带。 4.为减小误差，重锤应适当大一些。 误差分析： 由于重锤受到___________作用，所以重力加速度的测量值略_____________真实值。 课后作业： 应用滴水法测量重力加速度。