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SQLTutor在线实验技术探究【摘要】SQLTutor是自主开发的一套SQL查询语言智能学习系统,它利用在线实验组织教学,在实验平台上集成了资源学习、案例演示、在线讨论、综合测试等内容。SQLTutor最大的优势在于开放地允许学生对同一问题用不同的查询语句来实现,有利于提高学生的问题解决能力。论文剖析了SQLTutor实验平台的工作机制及特点,讨论了实验语句的语法错误和逻辑错误的诊断技术。实践证明,利用开放的在线实验技术有效地提高了学生的学习效果。 【关键词】SQL查询语言;在线实验;错误诊断;建构主义 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097(2009)08―0109―03 引言 SQL语言(Structured Query Language)是数据库的核心语言,自IBM公司在上世纪80年代推出以来,得到了广泛的应用。 SQL语言虽然有结构简洁、简单易学的特点,但在SQL语言的实际教学中,学生往往是“上课一听就懂,上机无法下手”。这种情况一方面是由于学生上机实验受时空限制,理论学习和上机操作不能同步进行,造成了理论学习时的情境缺失和上机实验时的智力支持缺失;另一方面是由于RDBMS(关系数据库管理系统)的交互不友好,对逻辑错误的诊断能力不强,造成学生只知道自己的SQL语言是错误的,不知道错在什么地方,学生上机实验时往往浅尝辄止。 我们认为解决上述问题较好的办法是引入在线实验技术,将理论学习与上机操作融为一体,排除实际上机学习环境中软硬件的干扰,让学生在“做”精心设计的上机实验的过程中自主建构知识体系,同时提供资源学习、案例演示、在线讨论、综合测试等服务。 目前,在虚拟实验室的发展上存在两种趋势,一种是对仿真技术的深入研究和应用,这要求仿真软件能最大程度地描述实验情形[1];另一种是虚拟实验技术的研究和应用,这同时也需要人工智能技术的支持[2]。 基于以上分析,我们针对SQL语言可提交到数据库接口执行的特殊性,开发了SQL查询语言智能教学系统――SQLTutor,利用在线实验的学习方式辅助学生学习SQL语言,免去了学生实际上机安装、配置数据库和建立各种数据表的过程,便于学生集中精力学习主要内容,提高动手操作能力,也便于教师控制学生的学习过程。本文将重点介绍SQLTutor在线实验平台的工作机制及对错误实验语句的诊断技术。 一 实验平台的工作机制 在本实验平台主要提供SQL查询语句的实验,这里没有利用关系数据库的前台查询接口,而是直接通过用户浏览器来进行。在线实验平台主要利用.NET平台中的ADO.NET技术来执行通过浏览器提交到服务器的SQL语句,并将服务器的执行结果返回到客户端,其工作界面如图1所示。 实验平台的工作机制如图2所示,本实验平台对数据流进行的是只读、只进的检索,可以使用ADO.NET中的 DataReader来提高应用程序的性能并减少系统开销。因为一旦数据可用,DataReader方法就立即检索该数据,而不是等待返回查询的全部结果;查询结果在查询执行时返回,存储在客户端的网络缓冲区中,直到使用DataReader的Read方法对它们发出请求。 当创建 Command 对象的实例后,可调用 Command.ExecuteReader 从数据源中检索行,从而创建一个 DataReader。 提交到服务器执行文本框中学生录入的SQL语句的关键代码片段如下所示: { string exsql;//exsql为学生的实验语句 string stsql;//stsql为实验平台中提供的标准实验语句 exsql=Session[“exsql”].ToString().Trim(); stsql=Session[“ssql”].ToString().Trim(); SqlConnection myconn=new SqlConnection(“Data Source=hyj;Integrated Security=SSPI;Initial Catalog=material”); //连接数据库 myconn.Open(); //打开连接 SqlCommand mycomm=newSqlCommand(exsql+”;”+stsql,myconn);//建立Command对象,执行学生实验语句和标准实验语句 SqlDataReader myreader; myreader=mycomm.ExecuteReader();//生成查询结果集 } 二 实验语句的错误诊断技术 学生实验的SQL语句要提交到服务器端执行,在这个环节系统必须判别学生