论中国建设之意匠.docVIP

CENTRAL SOUTH UNIVERSITY 课程论文 姓 名 学 生 学 号 1513170010 指 导 老 师 梁炯老师、汤莉老师 2016年月 岳麓书院被誉为千年学府，是我国现存的一座“活的书院”，虽然历经千年，但其整体的空间格局、空间序列及人文环境都较为完整地传承下来，至今仍行使着书院教育、祭祀、藏书的三大职能；这在全国范围内是绝无仅有的。岳麓书院是湖湘文化的发源地和文化传播中心，是湖湘文化的标志和人文精神的象征，具有高度的文化艺术价值。笔者以岳麓书院建筑为研究对象，分析中国古典书院建筑的空间布局和设计思想，欲从个别中窥见一般，从而揭示出蕴藏在传统书院建筑的设计手法以及意境营造方面的带有规律性的东西。 1 岳麓书院现状 岳麓书院经历了长时间的历史沧桑之后,作为全国重点文物受到保护。1979年全面修复。修缮后的岳麓书院沿袭并传承了岳麓传统文化和建筑形式,现岳麓书院依麓山地形,坐西向东,书院占地21000平方米,建筑面积7504平方米。现存建筑多为明清遗构,有鲜明的中轴线,并以讲堂为中心,教学斋、半学斋分列两侧,前后四进,每进建筑均有数级台阶缓缓升高,层层叠进,给人一种深邃、幽远、威严、庄重的感觉。书院共有六大部分组成,牌楼门至现前门之间的空间,除自卑亭保留原貌外,当年直通书院