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植物生长素的发现;教学目标：;扳蔽操菊幢纸辜侥赖漾纷竟信迂逾呵申帐姜请羌抖庶粉位擂匈疑疥枢完是植物生长激素发现植物生长激素发现;;胚芽鞘; （一）达尔文的向光性实验1; （一）达尔文的向光性实验2;;总结上述三个实验,达尔文提出:; （二）詹森的实验;结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的.;朝对侧弯曲生长;1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 ;2.科学研究的一般过程; ;4.四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。; 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。;背光一侧; A B C D E ;评价实验设计和结论 (P49技能训练);实验组：; A B C D E ;判断下???各胚芽鞘的生长情况;下列植物活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起（向性运动）的是A 根向着地心方向生长 B 茎背着地心方向生长C 含羞草的小叶合拢 D 根向着肥料较多的地方生长;下图的4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续生长的是（ ）;小窗;小窗; 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为：; 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。 ;谢 谢 指 导 !