调值方面.PPT

第一节 语音概说 （一） 语音 1.音高 音高决定汉语的声调，语调的变化也由音高所决定 2.音长 音长是决定汉语轻声的主要因素 3.音强 音强是构成汉语轻声的因素之一 4.音色 音色是区别意义的最重要的因素 第四节 声调 第四节 声调 施氏食狮史 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸实十石狮尸。试释是事。 音节高低升降曲直长短变化的形式，即声调的实际读法。 二、普通话声调 三、古今调类比较 平分阴阳 浊上变去 入派三声 第五节 音 节 普通话音节结构模式 音节结构分析 从韵母方面得出普通话声韵拼合的规律： 1.“o”韵母只拼唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同唇音或唇齿音声母相拼。 2. “ong”韵母没有零声母音节，“ueng”只有零声母音节。 3. “ -i [@] ”韵母只拼“z、c、s”三个声母，“-i [?] ”韵母只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。 4.“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。 第六节 音 变 第六节 音 变 1.上声+上声→阳平+上声 理想 美好 友好 水井 处理 粉笔 野草 2.上声+上声+上声→ （1）阳平+阳平+上声 展览馆 洗脸水 管理法 （2）上声+阳平+上声 好领导 小组长 纸老虎 很美满 买保险 3.多个上声音节相连，读时可以分划，然后再变化。 5.上声+轻声→ （1）阳平+上声 一般是单音节动词重叠或一些习惯上第二个音节读轻声的双音节词。 走走 想想 洗洗 哪里 打手 （2）半上+轻声 尾巴 马虎 耳朵 小子 椅子 奶奶 姥姥 姐姐 老实 去声+去声→半去（53）+去声 注意 对抗 信念 变化 暗示 快速 大会 互助 （三）“一、不”的变调 1.读原调 单念 一 不 词句末尾 第一 八一 统一 始终如一 三七二十一 要不你去不 偏不 我绝不 序数 一组 十一号楼 2.在去声前变读为35，接近阳平 一致 一样 一定 一向 一唱一和 不去 不变 不算 不够 不看 不像 不怕 不上不下 3.在非去声前“一”读去声，“不”不变 阴平前 一般 一边 一天 一朝一夕 不多 不甘 不吃 不开 不高不低 阳平前 一直 一来 一年 一言一行 不同 不来 不和 不详 不明不白 上声前 一首 一起 一早 一板一眼 不冷 不久 不管 不想 不早不晚 4.夹在词语中间读轻声 想一想 看一看 拖一拖 谈一谈 好不好 行不行 走不动 差不多 来不及 巴不得 （四）“七、八”的变调 七岁 七块 七路 八岁 八块 八路 （二）轻声词 1.语法轻声词 有较强规律性的轻声词 （三）轻声的作用 2.区别词义 第七节 音位 同一个音位往往包含一些不同的语音形式（一般为 音素），这些语音形式是该音位在不同场合的表现 形式，它们是同一个音位的变异形式，被称为音位 变体。 自由 变体 第八节 朗读和语调 已经取得文凭的和尚未取得文凭的同志。→ 已经取得文凭的和尚\未取得文凭的同志。 已经取得文凭的和\尚未取得文凭的同志。 3.为了强调某一事物、突出某个语意或表达某种感情，对语法停顿的长短位置作改动，这种停顿叫逻辑停顿，也叫强调停顿。 中·轻·重：差不多 西红柿 摩托车 巧克力 星期天 中·重·轻：为什么 老太太 胡萝卜 小伙子 不由得 重·轻·轻：朋友们 姑娘家 孩子们 2.逻辑重音： 逻辑重音往往是语义的焦点部分，它能提示出话语的前提，所以逻辑重音位置不同，就是由于前提的改变。 2. 降调 （1）健康的人总是快乐的。 （肯定） （2）我可以完成这个任务。 （自信） （3）你还是帮帮他吧！ （乞求） （4）他一直不肯相信儿子牺牲的事实。 （沉重） （一）异读词的规范 汲 jí jī 拎līn līng 教室 jiàoshì jiāosh?