五(二)弘扬与培育民族精神.pptVIP

弘扬和培育民族精神;“中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。;　　当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁。;雷　　锋;　　在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化、传统美德，而且形成了伟大的民族精神。;弘扬和培育民族精神;弘扬和培育民族精神;有一则新闻报道：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”;【活动】有感情朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗，该诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感？ 答： 描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷。 表达了诗人强烈的爱国主义情感。也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。 ;民族精神;①南疆巡逻、边防哨卡站岗　爱好和平 ②轮椅上的强者张海迪、桑兰　自强不息 ③三峡大坝合拢　　 ④反对台独　　团结统一 ;民族精神; 在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。;　　中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么？);你知道新时代新形势下民族精神的具体表现吗？;（1）新民主主义革命时期：;长征精神;王家坪八路军司令部 ;主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是 “自力更生，艰苦奋斗”。;主要内涵是：敢于斗争，敢于胜利，实事求是，艰苦奋斗，依靠群众，为民创业和守业。毛泽东同志提出的“两个务必”是这一精神的主题。;（2）新中国成立后：;两弹一星;抗洪精神;抗击非典;载人航天; 新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神抗“非典”精神等，都是中华民族在新的时代条件下的集中体现。;;议一议;;在新的时代条件下，中华民族精神的蕴涵又获得了哪些丰富和发展？ ;☆如何传承中华民族的伟大民族精神？ （怎样弘扬和培育民族精神？）;作为青少年学生，你们准备如何传承民族精神？ 公民方面 ;（1）、列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。 ;阅读P70—71故事，思考：1、这些中国学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？ 2、当雄壮的国歌奏响时，你想到了什么？说一说当时的感受？;2、民族精神我传承 【活动四】○这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？ 因为他们在日常生活中自觉维护了祖国的尊严和荣誉，不做有损于国家利益的事。 当雄壮的国歌奏响时的感受 ——每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神;弘扬和培育民族精神; 青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 ;胚摇转贞送原你瘦位园允伞挖产响然箭促段纲痔椒旨应宅符乌酮彬耗昌绑五(二)弘扬与培育民族精神五(二)弘扬与培育民族精神