苏科版八年级下《第10章分式》单元测试(有答案)-(数学).docVIP

《第10章 分式》 　 一、选择题 1．下列各式，，，（此处π为常数）中，是分式的有（　　） A． B． C． D． 2．当x为任意实数时，下列各式中一定有意义的是（　　） A． B． C． D． 3．将分式中的m、n都扩大为原来的3倍，则分式的值（　　） A．不变 B．扩大3倍 C．扩大6倍 D．扩大9倍 4．使式子从左到右变形成立，应满足的条件是（　　） A．x2＞0 B．x2=0 C．x2＜0 D．x2≠0 5．把分式中x的值变为原来的2倍，而y的值缩小到原来的一半，则分式的值（　　） A．不变 B．为原来的2倍 C．为原来的4倍 D．为原来的一半 6．不改变分式的值，使的分子和分母中x的最高次项的系数都是正数，应该是（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题 7．小明th走了skm的路，则小明走路的速度是　　km/h． 8．akg盐溶于bkg水，所得盐水含盐的百分比是　　． 9．某食堂有煤mt，原计划每天烧煤at，现每天节约用煤b（ba）t，则这批煤可比原计划多烧　　天． 10．小华参加飞镖比赛，a次投了m环，b次投了n环，则小华此次比赛的平均成绩是　　环． 11．将（3﹣m）（m2）写成分式为　　，当m=2时，该分式的值为　　；当m=　　时，该分式的值为0． 12．在﹣3x、、x2y﹣7xy2、﹣x、、、其中，整式有　　，分式有　　（填序号）． 13．分式所表示的实际意义可以是　　． 14．已知分式的值为0，则x的值是　　． 15．若分式的值为负数，则x的取值范围是　　． 16．已知当x=﹣2时，分式无意义；当x=4时，分式的值为0．则ab=　　． 17．用分式的基本性质填空： （1）=（b0）； （2）=； （3）=3a﹣b． 18．在括号内填上适当的整式，使下列等式成立： （1）=； （2）=． 19．填空： =﹣=﹣=，﹣ ===﹣； （2）填空：﹣ =　　=　　=　　，﹣ =　　=　　=　　； （3）由（1）和（2），你对于分式的分子、分母和分式本身三个位置的符号变化有怎样的猜想？写出来，与同学交流． 　 三、判断正误正确的打“√”，错误的打“×” 20．=；　　．（判断对错） 21．==；　　．（判断对错） 22．3x﹣2=．　　．（判断对错） 　 四、解答题 23．当x分别取何值时，下列分式无意义、有意义、值为0？ （1）； （2）． 24．求下列分式的值： （1），其中a=﹣2； （2），其中x=﹣2，y=2． 25．当a取什么值时，分式的值是正数？ 26．不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数． （1）； （2）． 27．不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数． （1）； （2）． 28．不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数： （1）； （2）． 　 《第10章 分式》 参考答案与试题解析 　 一、选择题 1．下列各式，，，（此处π为常数）中，是分式的有（　　） A． B． C． D． 【考点】分式的定义． 【分析】根据分式的定义对上式逐个进行判断，得出正确答案． 【解答】解：，这2个式子分母中含有字母，因此是分式． 其它式子分母中均不含有字母，是整式，而不是分式． 故选C． 【点评】本题主要考查分式的概念，分式与整式的区别主要在于：分母中是否含有字母． 　 2．当x为任意实数时，下列各式中一定有意义的是（　　） A． B． C． D． 【考点】分式有意义的条件． 【专题】计算题． 【分析】这几个式子有意义的条件是分式有意义，即分母一定不等于零． 【解答】解：A、当x=0时，分母为零，分式没有意义，故选项错误； B、当x=1时，分母为零，分式没有意义，故选项错误； C、无论x为何值，分母都不为零，分式有意义，故选项正确； D、当x=﹣1时，分母为零，分式没有意义，故选项错误． 故选C． 【点评】本题考查了分式有意义的条件：分母不为零，分式有意义． 　 3．将分式中的m、n都扩大为原来的3倍，则分式的值（　　） A．不变 B．扩大3倍 C．扩大6倍 D．扩大9倍 【考点】分式的基本性质． 【分析】根据分式的基本性质进行解答即可． 【解答】解：将分式中的m、n都扩大为原来的3倍可变为==． 故选A． 【点评】本题考查的是分式的基本性质，熟知分式的基本性质3是解答此题的关键． 　 4．使式子从左到右变形成立，应满足的条件是（　　） A．x2＞0 B．x2=0 C．x2＜0 D．x2≠0 【考点】分式的基本性质． 【分析】把等式右边的式子与左边相比较即可得出结论． 【解答】解：等式的左边=，右边=， x+2≠0． 故选D． 【点评】本题考查的是分式的基